如何引导孩子交往

iamiamguizi · 发表于 2009-8-15 23:53:31

本帖最后由 iamiamguizi 于 2009-8-16 00:00 编辑

如何交往——众叛亲离
         8月14日    周五
      今天下午，三个小伙伴又聚到了一起，这次选择的游戏地点是姐姐家。我带笑笑去得迟一点，刚进门就听到姐姐哥哥在一起商量，都说不带笑笑玩了，我当时一愣，就问他们为什么，他们说平时笑笑总是喜欢哭闹，好像他们欺负了笑笑一样，再细想一想，笑笑确实有点霸道，有时为了争抢玩具，经常人小抢不到，她就会哭诉求援，或者利用武力，抓揪对方，这样就势必会战火纷飞，矛盾升级。
      作为家长，我平时总是教育她要学会分享、合作，可是争抢事件却不断上演，有时看到笑笑哭闹，我也会教哥哥姐姐谦让，认为她处于弱势。看来，这对哥哥姐姐太不公平了，所以采用这种方式抗议。看来以后还是要让他们得到满足，让笑笑学会等待，或者选择其他玩具。
      我分析他们觉得孤立笑笑还有一个重要的因素，就是笑笑年龄太小，有点不合群，大孩子玩的游戏她还不懂得配合，所以对他们失去了吸引力。
      这孩子间的交往真是门学问。

iamiamguizi · 发表于 2009-8-15 23:56:26

本帖最后由 iamiamguizi 于 2009-8-15 23:59 编辑

如何交往——姐姐下逐客令
      8月14日    周五
   笑笑在玩拼图，看见姐姐从房间里改头换面出来了——一副天使打扮，笑笑马上丢弃了拼图，也要姐姐的魔棒。姐姐不让，我也不支持笑笑，这下笑笑拉着阿姨的手示意，哪知阿姨马上就把姐姐手上的魔棒拿给了笑笑，把姐姐的头饰戴在了笑笑的头上，这下笑笑高兴了，可是姐姐马上跑到房间里哭了起来。
      我注意到情况不对，就去房间里劝姐姐，要笑笑把东西还给她，可是姐姐越哭越厉害，最后把床上的枕头向我砸来。孩子委屈有怨气我能理解，毕竟这是她喜欢的，先拿到的，在没有玩够之前没有经过她的同意就拿走了，当然不能接受这个事实。
      阿姨让我不要劝，让她好好哭个够，上次和她大哥哥的孩子打闹，还打了她才算罢休，这孩子一哭就几个小时，随她去，越劝越僵。可是这大热天的，哭上几个小时不累吗？我还在试图劝说，并把所有的东西都拿给了她，哪知姐姐这下也不要了，扔在了地上继续哭，蹬着脚哭，哭得撕心裂肺，让我好生尴尬。
         我叫阿姨去做做孩子的思想工作，阿姨黑着脸走到姐姐跟前，命令她停住哭泣，过了会我发现姐姐的声音哭得更响了，赶紧过去看看，却见阿姨拿着魔棒在抽姐姐的脸，我抢过来，说小孩子嘛，怎能打呢，何况她只是要自己的东西，没错啊。这下姐姐也歪着脑袋对阿姨说：“妈妈走！”阿姨就不理她走出了房间，告诉我等她哭好了想明白了就可以了，才懒得跟她讲道理呢。这回我不知该怎么办了。
      过了会，姐姐又大喊她妈妈，阿姨走过去问她是不是想好了，姐姐点点头，这会阿姨要她认错，姐姐不干了，说我就是没错，然后又对着阿姨说：“妈妈，不要笑笑来玩了，不要她在我家！”
      可是笑笑却又和哥哥在捏橡皮泥，怎么也不走，姐姐一看，马上说她的橡皮泥捏坏了，哥哥将两种颜色混在了一起，又哭了起来，并说要笑笑和冉哥哥赔，并一再重申不要笑笑来她家。
      最后我答应一定赔，然后再揪住两个小鬼回家了，那一刻，我心里真的好不舒服。

iamiamguizi · 发表于 2009-8-15 23:59:11

做智慧型妈妈
   回到家，我觉得姐姐的妈妈做法未免有些不妥。本来可以通过争抢事件培养孩子的社交能力，然而阿姨却采取了不理不睬的消极态度，致使孩子陷入被抛弃的恐惧之中，从而哭声更大，此时孩子在小心翼翼试探妈妈对自己的爱，可是她却得到了妈妈的打骂。这样不止会让她更加伤心，还会把原因归结为都是笑笑到我家才惹得祸，我不要她来了，再也不要她来了，这样等于让她失去了从错误中成长的机会，从而严重影响了她的社交能力。
   本来，妈妈是要让姐姐和妹妹一道分享玩具，但是却没有尊重孩子的感受，直接去抢夺，我们不妨尝试劝说：“你穿上真是太漂亮了，可不可以也让妹妹玩一下？”如果愿意再夸奖一下，让她尝到谦让也能得到大家的认可，还可和孩子商量一人玩一次，这样轮流玩，让孩子学会等待、协商、合作，然后遵守规则轮换。
   当然，作为妈妈要面对舆论的压力，阿姨也许是想让姐姐在众人面前能有好的表现，只因方式不当，结果却事与愿违。如何和孩子交流沟通，家长的独裁专制、打骂威吓都不是办法。我们要做的是让孩子在打闹中学会评判自己和别人的行为，学会全面考虑自己和对方的需求，学会适当的与人相处。