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桐网贡生
 
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我今天2岁1个月7天了
教笑笑收玩具
9月6日 周日
昨天给笑笑买的积木特别受欢迎,她能拼出各种图案,也玩得很开心。可是,到睡觉的时候,我发现房间的地板上全是积木,凌乱不堪。于是我叫笑笑把积木收进背包里,小家伙一听不乐意了,马上逃跑。我知道在引导宝宝学习自立时,应该是在她愉快、自愿的前提下进行,而不是根据大人的命令,让孩子产生被强迫的、心不甘情不愿的想法。于是我决定抓住这个机会,引导她收拾玩具。
我蹲下身来,将一个一个的积木往背包里装,并边装边说:“原来我家笑笑不喜欢玩积木呀,那妈妈帮着收好,明天送给对门哥哥,哥哥可喜欢了!”这么一说,小家伙止住了脚步,回头看看在收拾积木的我,马上跑了回来,开始捡起积木,往包里装,我有点高兴,说那我们一起收吧,哪知笑笑竟然把我拉到了一边,不让我碰一下,就这样,笑笑独自一人开始收拾,动作虽然有点慢,但还是将所有的积木都收拾好了,最后在我的帮助下拉起了背包的拉链。
其实一开始我是在提醒她该收拾好玩具,可是笑笑不是很配合,这时我没有指责,而是想通过“惩罚”的方式让她认识到自己的错误,并给孩子及时树立榜样,言传身教,这样,笑笑竟由被动转为主动要收,这有点出乎我的意料。
运用一些小窍门因势利导,可是使让宝宝自己收拾玩具也变成一种快乐的过程。我们的家长千万不要包办代替,认为自己收起来比较快,而是要让宝宝学会参与,家长只需在一旁担当协助、提醒的角色。 |
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