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[桐城文] ‘散文’散议之二十三

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文都童生

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发表于 2013-4-10 17:30:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
           ※     在记人、写景、状物上,选材要筛选那些最能代表事物整休情貌,最有特色、最突出的材料,5 u: Y: ~- I9 J- F4 r+ p
3 G8 u6 V- K8 d$ X3 k' @7 e
           ※    宇宙人生中 ,任何一个人、一处山水、一座城镇、一件事物,总是各有自己的独特个性、情貌和气息。这是历史、文化、风土、人情、自然、生活等诸因素长期交融、陶冶的结果。我们对其个性、情貌的感受和认知,也是经过长年累月、点点滴滴、具体细微的亲身体察而逐渐加深的。' X5 s5 t2 |2 z6 x
2 ]. A7 s! v; R) o/ i  \
           ※      散文在写人的时候,只有选用精当的材料才能将人物的特有风貌、气质特征突现出来。有一篇《我的老校长》的散文,作者在主人翁登场时有一小段精彩的肖像描写:7 m, j+ M) \, e) J( s. g6 f

: z$ z: W8 e: J# I/ p$ f8 n/ i             “他的头项在阳光下,闪着油亮的光;宽宽的眼镜框片后面,闪烁着两只又小又严厉的眯缝眼,两道浓眉,无论喜怒哀乐,总是那么冷冷地平伸着。他五短身材,粗壮的四肢,看上去像一个铁匠。”
0 f4 x, {3 L( v . m* Z8 L2 p2 z( c) i: _
      你看,平平实实的几句话,因为选材精当,使我们看到一个不像校长而像“铁匠”的老校长。这样的描写,文字简短、形象突出,而且感情上没有距离,使人一看就容易接近,可爱可敬。- y' J. A, I: [6 c: p5 S9 R
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