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文都童生

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亲爱的弟弟妹妹:
你们好吗?今天是我们分开的第20天了,也是“六一”,你们的节日,我好想回去跟你们道一声:节日快乐!可是,我回不去,我有很多事要做,所以, 对不起!
你们知道吗?是你们让我在那三尺讲台上找到了自信。在去你们学校之前,我一直很纠结,我该以怎样的姿态站在你们面前。我曾在心里设想了千万种我们相处的模式:我曾告诉自己,即使学生再怎么不听话,我都不可以动怒;我也曾告诉自己,就算一堂课再怎么讲不下去,我也要忍着泪,坚持到底;我甚至告诉自己,就算他们当众羞辱我,故意让我出丑,我也要处变不惊·····
可是,当我第一次走进教室,当我第一次看到你们用那么善良的眼神看着我,我就知道,我会和你们相处的很好。接下来的日子,更是证明了我作为女人的第六感是百分百准确的,你们果然是友善的!
记得第一天上午听了两节课,下午沈老师就提出让我带你们英语课,知道吗,当时我心里“咯噔”了一下,我怕我教不好。上课之前,我还在自己QQ空间发表了一条说说,那个时候我的QQ列表里还没有你们。我说下午给五年级的孩子上英语课,天哪、就我这英语水平,可别教坏了这帮孩子。我还在心里设想了种种如果,如果我在某个环节卡壳了,我要怎样去应对等等。只是下午的课上的出奇的顺利,你们太给力了,我们配合的很默契。尤其要感谢你们那善良的眼神,知道吗,那给了我多大的勇气!
在你们给我写的便条里,大家几乎同时提到了我很幽默,很温柔,教英语很好,使你们很快乐。你们说,我怎能不幽默,不温柔,不给你们带去快乐?每一节课踏进教室时,你们总是掌声、用欢呼、甚至用尖叫来表示对我的欢迎。(至此,我依旧清晰的记得每一次我踏进教室,你们那欣喜的脸庞)于是,我在心里暗暗告诉自己,我要对这帮孩子好,我要把我知道的毫无保留地教给他们,我甚至有了倾其所有的决心。我绞尽脑汁把以前我的老师怎么教我们英语的方法都挖掘出来,我尤其爱讲那些年我们学英语的那些趣事,看把你们乐的!我在的那些日子,你们天天晨读都是人手一本英语书,为此,我都感觉愧对沈老师和唐老师呢,占用了读他们的语文和数学的时间。只是,现在我不在了,你们对英语的热情还在吗?
我说我要对你们好,教你们知识 ,可惜,我太浅薄,使出浑身解数,也就只能教你们学英语,做手工。咱们班的同学接受能力真的很强,单词教几遍就会读了,玫瑰花、桃心,我才示范了一两遍就会了。那一刻,我真的好开心!我想教你们更多,但我懂得太少。我想教你们唱歌,可是我唱歌时而不靠谱,时而不着调,真的教不了。于是我只能教你们一首简单的英文版《生日快乐》,这可是迄今为止,我唱的稍微靠谱着调的一首歌。记得曾在一次社团聚餐宴会上,朋友们起哄让我唱歌,我抑郁踌躇酝酿了半天,说道:“一首中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》献给大家,希望你们喜欢!”朋友们瞬间笑爆了。
其实,五音不全这么多年了,也习惯了。那天,在沈老师给你们上课文《刷子李》之前,我问大家,可会唱《我是一个粉刷匠》?程健快人快语,说:“老师,那也太幼稚了吧,我会唱《犯贱 》”我愣了一下,瞬间感觉自己弱爆了。亲爱的同学们,你们可知道,《我是一个粉刷匠》可是我从网上下载下来,听了好几天才勉强会唱的,让程健这么一说,我之后就再也没敢提这首歌了。程健,你好拽啊!
后来的几天里,我们每天课间猜谜语、唱歌(当然主要是你们唱)、拍照····再后来,我该走了,一个星期的时间到了,在我离开的前一天,我没能控制情绪,失态了 !事后,我拆开你们给我的一份份礼物,里面一张张便条写的一行行文字,我在沈老师办公室看了整整一个下午。我始终相信一切珍贵的情感,都羞于表白。所以,在这里,我不想用过多的言语去诠释我有多感动,我相信,你们懂得!
今天是你们的节日,我没能给你们一一送去祝福,深感抱歉。此刻,坐在自习室里,突然特别想你们,便提笔写了这些文字,想告诉你们:我想你们了!我会一直记得咱们班三十一张笑脸的!
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