幼小衔接暑期班

为你心动

桐城市阳光教育幼小衔接暑期班招生简章

从幼儿园到小学，孩子经历的也许是他一生中第一次最重要的转变和跨越。由于生活习惯上的骤变，以及学习任务的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习等不适应的现象。很多孩子进

入小学后，开始兴致挺高，可几天下来就会发现，孩子总是丢三落四，不是把铅笔盒丢在家里，就是忘了老师让他带什么东西，老师上课讲了什么也说不出来，上学的兴趣也不大了；有的孩子特别胆小、孤僻，有什么事情也不对老师说，上课尿憋急了宁愿尿裤子也不举手请假；有的孩子不会听讲，不做作业不说，连基本的课堂常规也不懂，上课随便下位、说话、喝水，老师今天讲，孩子明天忘。每天都有同学忘带书本和学习用具，还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包。有些孩子特别自私，自己的东西被别人稍微碰一下就要告老师，既不知道谦让，更不懂得关心别人；还有一些孩子则不敢跟别人说话，不会和同学交往。

如此众多的问题，也引起了我们的关注。因此，为了帮助您的孩子全面的做好入学前的准备，尽快适应学校生活,使孩子有一个良好的开端，赢在起跑线上,特此开设幼小衔接班!

　　心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期和关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。所以我们的课程均精心安排，特色是重拼音、强思维、抓习惯。教会孩子掌握正确的学习方法和良好行为习惯。为顺利进入小学打下坚实的基础。

一、课程内容：

　　1、数学思维训练：认识生活中的数，培养学习兴趣。学会20以内的加减法，区分大小多少、前后左右、上下高矮，认识平面立体图形等。

　　2、汉语拼音：熟悉并且掌握汉语拼音的书写规范、拼读技巧。一个月内能独立拼读简单的故事。

　　3、经典国学陶冶：吟诵《弟子规》，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行。

　　4、硬笔书法：学会正确的书写、握笔姿势，初步认知汉字的基本笔画等。

　　5、创意美术：让孩子学会用色彩和画面表达自己的情感，丰富想象力，发挥创造力！

　　6、阅读与表达：培养学生良好的读书习惯。给予他们乐趣、文雅和能力。

　　7、生活能力培养：我们将培养学生叠被子、洗手绢、整理书包等，提升个人生活能力，培养热爱劳动，热爱生活的好习惯。

二、教育理念:

尊重孩子的天性和认知特点,循序渐进,由浅入深,注重实践，激发兴趣，寓教于乐，培养习惯。

三、招生对象：幼儿园毕业即将步入小学的学生

四、课程时间：7月8日～8月24日（周一、周四　8:30～17：00）

　　　　　　　共72课时，500元（提供午餐的另加午餐费100元）

本中心常年提供小学生中午托管、傍晚作业辅导、节假日托管等服务。

联系人：梅老师　　　　联系电话：13505567904     　  QQ：188354601

地　址：实验小学后门农科所大院内（或从昌平路都市华庭大门对面巷内进）

千年00

请问楼主是实小老师么?

为你心动

　　老师是不能开辅导班的哟。
　　我们以前在温州，一直从事婴幼儿、学前儿童方面的教育工作，在金宝贝、可音可、蒙台梭利等知名教育机构工作过，有一定的教育经验。现在回桐城开办了这样的一个教育机构，旨在把这些先进的教育理念带回桐城。通过一年多来对带的孩子的情况分析，觉得现在孩子最大的问题是缺乏情商、不能与人沟通，没有养成良好的学习习惯和生活习惯。先要学会做人，才能去学做事。根本原因在于家长的教育思想和教育方式：急功近利，只注重学习成绩，不注重人格教育、传授学习方法，结果造就很多高分低能的现代学生。不因材施教，按照孩子的特点和喜好加以引导，而是把孩子当成自己的产品，按照自己的意愿选择孩子的成长路线。把孩子的成绩当成炫耀的资本，形象和面子工程，给孩子太多的压力。
　　其实作为家长，我们可以总结一下你周围的亲戚、同学、朋友的成长轨迹，把他们小时候的学习及为人处事的情况和现在取得的成就对比一下，你就会发现，不一定小时候学习好的学生，长大后就能取得好的成就。反而有些当时在大人眼中是调皮捣蛋的学生，长大后走上成功之路。这就是情商的重要性，因为调皮捣蛋的接触更多的人，更会处理人际关系。所以我们家长一定要从小注重孩子人格方面的培养，同时注重学习教育，培养出一个优秀的有用之才。
　　

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暑期开心托管班、课程辅导班、幼小衔接班全面开始招生，敬请来人来电咨询。