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“打乒乓球多少年了? ”“50年。 ”这是昨天在全民终身学习乒乓球测评首批段位颁发仪式的赛场边,记者与复旦大学核科学与技术系高级工程师李嘉庆的对话。李老师今年59岁了。别看他平时的工作是研究加速器,在昨天主办方安排段位选手和徐寅生过招时,李老师毫不胆怯,几个回合下来,李老师突然狠狠地以一个反手快攻,占得先机,这次进攻不仅让徐寅生没接到球,还赢得了满堂喝彩。李嘉庆是首批获得上海“全民终身学习体育(乒乓球)段位证”的市民之一。而在昨天的研讨会上,围绕着“段位制与业余运动员的区别”、“如何吸引全民参与乒乓球运动”等问题,一场激烈的争论拉开了序幕。
段位制的激烈争论
为建设全民学习型社会,中国成人教育协会首次将乒乓球纳入全民终身学习的范畴,并授权上海开放大学成立全国首个乒乓球测评中心。这意味着,无论是儿童,还是老叟,都可以终身学习乒乓球,并参加乒乓球等级测试赛(即段位赛)。而对于刚刚颁布的《全民终身学习体育(乒乓球)测评办法》(试行),中国乒乓球学院院长施之皓却在讨论开始之初提出了一个尖锐问题。
“我最关心的是比赛如何能够保证公平性? ”施之皓一开口,就提出了自己的见解,“既然是业余爱好者参加,那么碰到的对手如果是从专业队退役的运动员,比如像徐寅生主席,那比赛就没有公平性了。 ”接着,施之皓又补充了一句,“当然,徐主席的实力现在也不如专业运动员。 ”
施之皓的最后一句话引起了会场一阵大笑。不过,这套《测评办法》的公平性的确有待商榷。在《全民终身学习体育(乒乓球)测评办法》中,测评等级共有3级9个段位:1、2、3段为初级;4、5、6段为中级;7、8、9段为高级。各档测评学员通过参加乒乓球等级测试赛和理论知识学习,获得相应的学习积分,当学习积分累计达到1500分(等级测试赛积分达1200分;理论知识学习积分达300分)时,方可由本档级别或段位晋升到高一级别或段位。
李嘉庆获得的是乒乓球一段水平证书。值得一提的是,与他同时获得乒乓球首批段位证的十名上海市民都是主办单位精心挑选出来的样本选手,这意味着在今后向全社会推广乒乓球等级测评的过程中,如果有退役运动员参加,那么这套《测评办法》势必遇到比赛公平性的问题。
此外,段位制如何获得广泛的公众认可度,能否为学业加学分,是否终身制,是否得到中国乒乓球协会的官方认可,也是研讨会重点讨论的话题。而所有这些问题都将关系到一个最终目的:鼓励社会各类人员学习乒乓球。
徐寅生:侧重体育素质
作为特邀嘉宾,国际乒联终身名誉主席徐寅生在昨天的研讨会上提出了自己的独到见解。“这是全民终身教育,更应该侧重体育素质,乒乓球理论,而不是比赛水平。 ”徐寅生说。
对现行《测评办法》的实施,徐寅生以自己为例,现身说法。“全民教育,意味着和竞技体育不是一个路子。在这儿,不是比谁的打球水平高。比如我自己,我也曾经和专业运动员打过,但我也打不过人家。 ”徐寅生说,“我认为,全民教育的主要目的是吸引群众参加,并侧重学习乒乓球理论、裁判法、组织法、教学和器材研究。经过在这里的学习后,学员可以回家教小孩打球,也可以在社区组织各类比赛,这样才能达到普及乒乓球的目的。 ”
研讨会上,与会者提出了如何将全民教育和中国乒乓球协会官方合作的问题,徐寅生作出了解答。“全民乒乓球教育一定会获得中国乒协的支持,”徐寅生肯定地说,“乒羽中心此前在搞业余运动员的等级制度,比较简单,但是推广得并不如意,普及度不高,很多人甚至不知道。我想,成人教育协会推行的段位制和业余等级制是不一样的。首先,乒乓球是被纳入了终身教育的范畴,说明国家非常重视。其次,民间教育工作者做了很多工作,只要学习方向正确,准入门槛降低,一定会推广开来。 ”
据悉,到今年年底,《全民终身学习乒乓球等级测评》将完成项目建设。按照徐寅生的说法,整合资源、加强合作将推动全民终身学习乒乓球工作的开展。或许,在未来的某一天,像李嘉庆那样获得乒乓球段位证书并不稀奇。因为,对很多人来说,打乒乓球,是一辈子的事儿。
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