感恩与欣慰

一滴残墨

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感  恩  与  欣  慰

6 P- O9 A8 d5 A, C                                                   ——在从教35周年座谈会上的致辞

                                                             桐城二中  朱新敏

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        尊敬的各位领导、各位同仁、各位朋友，兄弟姐妹们：

        下午好！
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        衷心感谢学校领导为我举办“朱新敏从教35年座谈会”，衷心感谢各位同仁拨冗参加座谈会，使得我有机会向诸位传达我的感恩之情。

" B9 g& X$ t- m. C        衷心感谢潘承建校长为代表的历届二中领导，多年来是你们为我和家人提供了诸多工作、学习、生活的方便和一次次发展的机遇，使我在二中这片热土上一步步成长起来。我于1980年来二中执教，就一直工作生活在这里，二中就是我梦想起飞的地方。我于1999年第一次获得县级表彰，被桐城市政府授予三等功，2003年我获得安徽省特级教师荣誉称号，2006年获得安庆市政府特殊津贴，2010年获得国务院特殊津贴同时获得省政府津贴，成为我省当年唯一享此殊荣的中小学教师。作为一名普通教师能获得上述成绩，我无比欣慰，衷心感谢各位领导多年的支持培养。学者型的潘承建校长上任以来，更是鼓励教师读书钻研，著书立说，成名成家，并率先垂范。他一篇篇坦诚而深刻的教育随笔以及《我拿什么奉献给你》《写在龙眠河畔》《阿建谈教育》等教育著作，让我感受到了一名有为的校长炽热的教育情怀。他给我压担子，指路子，让我承担校刊《三人行》的编纂，担任“桐城市初中语文骨干教师培训班”班主任，更使我能够为学校教研、桐城市语文教研的发展多尽一份力，我无比荣幸。
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5 ]; k" Q# z2 _  M( [# l& D0 a        衷心感谢桐城市教研室朱正茂、程钧老师，是你们引导我在教科研方面一路前行。还记得朱主任、程钧老师带我们做课题、编《桐城教研》听课评课、参加各级大奖赛的情景，正是这一步步的引领，培养我教科研的能力。一次次做课题让我们各方面获益良多，一次次中语会令我茅塞顿开。难忘中语会上海年会上，于漪老师语文要着力培养学生健全人格的谆谆教诲，上海建平中学张强老师读写结合小组汇报课上师生精彩的发言；难忘宁波年会上，邓彤老师《宝玉挨打》原汁原味的展示课，各路高手过招、褚树荣老师入木三分的点评；难忘扬州、宜昌等中语会上精彩纷呈的赛课、专家讲座、文化考察，更是开阔了我的视野，令我登高望远。可以说，桐城市语文点滴成绩的取得，每一位语文教师的成长都离不开教研两位领导的付出和扶持。

% k2 w# v; C' ~2 }1 Q( g        衷心感谢安庆教研室刘和程、陈信怀老师对我诚挚的帮助。我清晰地记得，2002年我打算申报安徽省特级教师，因为心中无底，就打电话向和程老师请教，和程老师积极鼓励我，并请安庆教研室操璋书记为我解惑，使我没有错过这一难得的机遇。刘老师一直关注我的成长，给我以充分信任和各种机会，参加安庆市各项教研活动；和程老师为我校青年语文教师的成长也倾注了许多心血，2012年还应邀来我校为桐城市初中语文骨干教师培训班开设“初中语文阅读策略”的讲座，每逢语文组有老师参加安庆市赛课，和程老师总是亲临我校听课并指导。他的无私为人、坦荡热诚，令我和青年教师无比感动。信怀老师是主管高中语文教研的，十多年来如同兄弟般相处。我清晰地记得，十年前他担任特级教师安庆市考评课评委时，给我的诸多建议和帮助；十年来在各种教研活动中频频给我机会：各级大赛的评委，连续5年安庆市高考模拟考的命题，多次皖江五市高三论坛的发言，各种教科研著作的编纂，各级各类的展示课，培养了我多方面的能力。在安庆市从事各类各种教研活动更重要的收获，是让我有机会接触到许多名师，王敬波、汪学勤、周宗富、吴忌、李昭平、伍秀来、苏家友等，与他们合作、交流的感受，结下的友谊，是我弥足珍贵的财富。更令人感动的是，两位老师这次相约一起从安庆赶来，参加学校为我举办的座谈会，以此表示市教研室对为安庆市教研工作作出贡献语文人的敬意，对于这份厚爱和勉励，我永志不忘。

        衷心感谢安徽省教科院文科一室主任杨桦老师。作为省语文学科负责人，杨老师时刻关注着关心安徽语文教育、醉心心教科研教师的成长，给了我这个普通中学教师更多关怀，更多机会。2008年，中文核心期刊《中学语文教学》“名师工作室”栏目向安徽约稿，杨老师推荐我主持并组稿；2009年，抽调我担任安徽省高中青年教师优质课大赛评委，2010年邀请我到颍上一中参加地市级教研员和部分特级教师年会，研讨发展安徽语文教育大计；2011年，邀请我参加到舒城中学参加地市级教研员和部分特级教师、重点中学教师联谊会，还发函邀请我们就安徽语文教学发展的诸多话题在《安徽教育论坛》上撰文发表自己的见解。杨老师积极支持我们做课题研究，使我校省级课题“新课标下自由写作教学研究”圆满结题后在延伸研究方面取得丰硕成果，并因此获得省级二等奖；杨老师重视我们普通教师对安徽高考命题的意见、想法，多次以不同方式与我交流。杨老师关注着基层教师的培养，2012年来到我校，为我市桐城市初中语文骨干教师培训班作“文本解读的宽度与深度”的学术讲座。杨老师为我提供的高层次平台，开阔了我的眼界，加速了我的成长；我也因此得以结识郭慧宇、王屹宇、盛庆丰、杨永明等安徽名师，有机会与各地志同道合的朋友相互研讨语文教学，真是一种幸运。
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. Y/ j0 u0 v# X: H' b( m+ x        衷心感谢和我合作的几位班主任。李友明、吴义根、黄高鹏、吴剑、江赟先生，还有远在蚌埠二中的程颉老师，能够与你们合作，在你们担任班主任的班级授课，是我的幸运。你们以其高尚的人格魅力和无私的奉献精神，以其各具特色的管理艺术和坦率真诚的倾心交流，营造了温馨和谐蓬勃向上的班级氛围，在这样的班级授课，与或机灵或淳朴或理性或感性的学生共同学习，教学相长，我特别开心。我清晰的记得与李友明老师合作的2002-2005届学生，三年来伴着李老师润物无声的教育，伴着学生一篇篇随笔度过的快乐时光，我享受着教育的乐趣，更别说那年创二中文科之最的高考录取率和语文成绩。难忘的是毕业后逢年过节的短信问候，华玥、徐飞、方霁、张婷婷、光婷婷等学生一篇篇有灵气的随笔早已见诸各语文刊物和网站。我清晰地记得，吴义根、黄高鹏老师一次次与学生推心置腹的谈话，一次次主题鲜明激情澎湃的班会，令学生也令我深受感动，你们所带班级各方面骄人的业绩，为学校争光的同时也使我获益良多；项翀、房昉、黄壮伟、彭小雨、焦丹丹、这些名字我至今难忘。我清晰的记得，和江赟老师合作的09-12年，三年的暑来寒往，毕业时师生动情的话别，江岸、王金凤、江源、叶媛媛、胡小佩、吴莹莹等可爱的孩子，这些将成为我永久的记忆。远在蚌埠二中的程颉老师，则是我第一次带复读班的班主任，帮我走进那些受过挫折的学生心灵，使我在今后的岁月里能如鱼得水般与这些从失意走向成功的学生相知相融，产生共鸣。有了与你们这些优秀班主任合作的经历，今后无论走到哪里，我心里都特别有底气。

1 L8 O- T* C; U        特别要感谢我的语文组。她是我温暖的港湾，是我成长的根基。这里的教研氛围特别浓郁，这里的兄弟姐妹给我的帮助难以言说，我和年轻的老师们共同成长。忘不了，朱仲莉老师帮助我准备特级教师考评课的材料，共同打磨考评课课件，帮我准备安徽省考评课的资料；忘不了2009年与灵秀勤勉的占淑红老师共同为《中学语文教学》撰写“名师工作室”专栏文章，多少个午夜时分仍然通过网络交流的情景，忘不了汪玉清、桂琴老师等老师不止一次地为我提供各级政府津贴材料的情景，忘不了与吴厚明老师一起做课题、在宿松做交流的情景。忘不了江离老师美妙的朗读，汤爱斌老师《春酒》课的深厚淳朴，王忠恕老师《散步》课上的挥洒自如，忘不了大鹏《诗经﹒采薇》课令人耳目一新的导入，小白《英国乡村》课深厚的文化韵味，吴晨《陈太丘与友期》课的厚实；还有汪玉清、占淑红清新秀逸的教育随笔，占淑红、黄娟文采飞扬的散文，余文知那勃发的诗情，姚贤东组长的厚重谦和余宗礼老师的灵动，身兼副校长的汪丰收老师课上的挥洒自如。忘不了多年来语文组聚餐宴席上的倾心交谈，歌厅里无拘无束的忘情歌唱，‥‥在场的或不在场的，提到的或没有提到的语文组老师们，我衷心感谢你们。语文组为我的每一次成功助力，我为语文组老师每一次成功欣慰。我永远是语文组的一份子，语文组永远是我坚实的后方。
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        感谢我现在工作的教务处。章丰庆校长、朱启龙、都礼青、吴剑主任，我于2006年来到教务处，完全从门外汉做起，在你们的帮助、扶持和包容下，学到了教学管理的必备知识，增长了协调能力，结交了各方朋友。你们都是学校各科教师中的精英，又是教学管理的行家：丰庆校长的从容调度、谦和包容，朱启龙主任的勤勉务实，任劳任怨，都礼青主任的踏实细致谦和周到，吴剑主任的文采飞扬和干练洒脱，都令我印象深刻。六年来，在校领导支持下，教务处在改革中发展：命题人负责制、教科研刊物《三人行》的创办编纂、教育教学论坛的举办，高三每次“战百日迎高考”誓师大会上发自内心的讲话，这些活动的开展，营造了教研氛围，促进了教学质量的提升。教务处工作的阅历，极大地丰富了我的教育教学内涵；而这六年和你们结下的情谊，我无比珍惜。

! A; U- n! Y2 _2 E3 L4 t- o- z% W6 I        还要真诚感谢不在场的我的家人和亲人。我的妻妹——实小特级教师唐为贫，她多次在关键时刻鼓励我，提醒我把握机遇。2002年安徽省第七届特级教师评选启动，我因为不够自信，不想申报，是她以自己角逐省教坛新星的体会打消我的顾虑；2006年安庆市政府津贴，又是她提醒我大胆参与：是她鼓起了我自信的风帆。我的年逾90仍精神矍铄的父亲，仍然关注着我的成长，为我一点一滴的进步而高兴。1月10日，老人家曾发给我这样一则短信“浏览了你的《三十年的记忆》，我的总体印象是你在极其平凡甚至艰难的情况下创造了作为一个德艺双馨教师的成绩。现在虽然即将步入退休年龄，但我仍然深信你会下决心有信心的创造第二个奇迹，既能活得高又能活得有滋有味。”在从教35年之际还能与老父分享成功的快乐，这种感觉真是令人欣慰。更不用说我的妻子唐为民，30多年来，她教学之余，独自一人挑起了全部家庭负担；她理解我的选择，分担我的忧愁，弥补我的缺漏，提醒我低调做人。三十多年的相濡以沫，她是我所有成功的保障，是我温暖的港湾。
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        各位同仁，你们就是我生命旅途中的贵人；在这喧嚣浮躁、功利至上的年代，遇上你们是我的幸运，你们的友谊和帮助弥足珍贵。我向你们致以最诚挚的感谢，感谢你们对我所有的付出和帮助。
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        时光匆匆，我来到二中转瞬已有30多年了。我欣慰，以教师为终身从事的职业是我无悔的选择。教师虽然清贫，但是经常有成就感；虽无炙手可热的权势，但可以清高自守；虽然繁忙，但与朝气蓬勃的学生朝夕相处，心态永远年轻；虽然交游不广，但桃李满天下。失意时，学生的笑脸慰我寂寞；假期时，更是学生满座，笑语盈盈。我欣慰，走上了读书教研这条艰辛而富于挑战的道路，使我能博览群书，勤于思考，厚重的传统文化和源源不尽的现实活水，令我摆脱了固步自封，摆脱了单调乏味的课堂氛围，摆脱了匠气，努力做个有思想的教师，能够不跪着教书。我欣慰，三十多年的执教生涯养成了质疑探究、广采博取的习惯。我会思考陶渊明为什么要写《桃花源记》，会追问《项脊轩志》何以只描写了三个女性形象，会苦恼学生写作为什么常常思维趋同，会摸索怎样才能充分发挥教材价值。这些思考，常常令我产生意想不到的顿悟，有“柳暗花明又一村”的惊喜。我欣慰，在二中工作的三十多个春秋，是我精力最旺盛的年华，特别是最近十来年的教育教学历程，我的思维最活跃，最富创造性，是我最快乐、收获最丰的时光：我见证了“天道酬勤”的真理。

/ x0 u9 _7 k8 N% K        年轻时候很喜欢著名诗人曾卓的一首诗《我遥望》：“当我年轻的时候， 在生活的海洋中，偶而抬头，遥望六十岁，像遥望，一个远在异国的港口。   经历了狂风暴雨、惊涛骇浪，而今我到达了，有时回头，遥望我年轻的时候，像遥望，迷失在烟雾中的故乡。”现在回望三十多年的历程，少了几分怅惘，多了几分充实，我没有虚度时光。在二中工作的一页我已翻过，但我依然是二中一员，我将会一如既往的关注学校的发展，我依然是个语文人，如果需要，我仍然会不拘形式的为安庆、桐城的语文教研尽心竭力。

  ?1 M+ I! t7 C        已是2013年了，借此机会我衷心祝愿二中兴旺发达，桐城、安庆市、安徽省语文教研蒸蒸日上，并祝各位阖家蛇年吉祥如意，健康快乐。谢谢大家。

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于2013年1月15日

云烟

我的母校、我的老师们、我的同学们，我骄傲！
& P7 e" L) \, F" [0 d4 h7 B人生十分，一分努力，三分运气，六分贵人扶助.......