三个气球，三个小伙伴，三种完全不同表现

小易爸

                                                                  
                                                                  


         这是前几天去合肥游玩发生一件事，三个气球，三个小伙伴，却三种完全不同的表现。

        气球是去合肥宝贝地球村内游玩的时候，有个工作人员发的，三个小伙伴们一个一个。。三个小伙伴们都非常喜欢气球，于是都非常高兴的玩着。一直玩到火车站准备回家了。。


        在火车站排队检票的时候，最小的小雅气球破了，气球突然破了，自然小雅哭了。。二个姐姐们都准备去安慰下小雅妹妹。。。。站在边上的我们，赶紧劝二个小伙伴们把手上的气球给小雅玩会。。。喜欢的玩具却被大人们要求给别人玩，心中肯定会不高兴。。。于是二个小伙伴们都不乐意了，都觉得委屈了，都哭起来了。。我们劝了半天才把小伙伴们都劝停了。这个时候，我们已经意识到我们的处理方法错了

       在火车上坐了大约半个小时以后，小易的气球也破了。。小易自然也哭了。。当很快自己就停了。因为当时其它二个家长都没出声，只有我告诉小易，自己的气球没保护好，破了自己解决。。

      再后来下火车，到车站事理东西的时候，莹莹的气球也破了，我们三个家长们都没出声。这个时候，其它二个小伙伴高兴的笑了，因为都破了。莹莹本来准备要哭了，结果看二个小伙伴都笑了，自然也跟着都笑起来了。。于是笑做一团。。站在边上的大人们自然也都笑做一团。

      三个气球同样都是破了，第一个破了，三个小伙伴们都哭了。第二个破了，只有一个小伙伴哭了，第三个破了，三个小伙伴都笑了。。

       其时事情是一样的，至所以出现这三种完全不同的表现，关键还是边上的家长们的处理方法。。我们过多的介入，把我们处理的方法强加在孩子身上，自然会受到抵触。我们家长们在处理孩子之间的矛盾的时候，要学会更多的放手，要相信孩子们自己能解决自己之间的矛盾。。

       经常听到要给于对方足够的空间之类的善语，同样，我们也应该给孩子们足够的空间，要相信她们。我们过多的介入只会让本来孩子们能轻松解决的事变得复杂。。。

hongtainang10

到现在才知道呀，