我对小易用的“计谋”

小易爸 · 发表于 2014-3-19 22:30:18

看了营养师的要用计谋培养孩子的这个贴子，感触很多，开贴谈谈我对小易用的“计谋”吧

1.扮弱计：培养懂事的“小大人”。父母常责备孩子对长辈漠不关心，缺少责任感。但家长总像大树一样为孩子遮风挡雨，表现强势，孩子就会把父母当成“超人”，难以自强。父母不妨偶尔扮弱，向孩子求助。比如说“妈妈生病了，你帮妈妈倒杯水吧”；“爸爸修不好你的玩具，你照着说明书自己试试？”

很小的时候，我似乎就用过这招，最早就从早上起床喝水开始，小易一开始不太愿意喝水，或者不愿意喝太多，于是我就开始与她约定比赛，谁输了就打手。结果我是输多赢少，经常装做非常用力的喝，结果还是输了。于是小易变得很得意，把每天早上的喝水变成一件快乐的事，因为可以打爸爸的手了。当然，有时候，我还是会在小易喝的比较慢的时候赢的，只是经常只是赢了一二口而已。。
到后来学习的时候，我会经常变得很笨。比如加减法经常算错，比如拼音经常读错，经常不认得字。再比如晚上走路的时候，我会让小易打着手电筒，帮我照路，因为她路不照好，爸爸有时候要跌倒。。很多很多。。这个时候，小易会变得很强，一些看似很难的事变得非常容易了。

3.诱导计：跨过厌学的泥潭。几乎每个孩子都有厌学情绪，家长既不能放任自流，也不可粗暴强迫，以免阻碍孩子的学习热情。此时可采用诱导法，比如说“爸爸小时候也有不想上学的时候，但不上学就不能跟小伙伴一起玩了。宝宝不想跟小伙伴们分享快乐吗？”

这计我用的最明显的就是刷牙，小易有段时间不喜欢刷牙，我就对她说，爸爸小时候也像小易现在这样不想刷牙，结果牙齿变得很差，经常出血还会牙痛，妈妈小时候也是不刷牙，现在需要拔牙，如果小易现在不认真刷牙，长大了会就会像爸爸一样，牙齿经常痛出血，不能吃好吃的。

8.处罚计：让孩子正视错误。教育孩子要赏罚分明，做得好要奖励，做错事不要姑息，哪怕只是小错也要适度处罚。但惩罚要结合教育，而不能为了罚而罚。举例来说，孩子对客人动手动脚时，不妨当即将其关进自己的房间。待客人走后，再严肃指出孩子的错误，并告诉他要尊重客人。

小易5周岁以前，处罚更多是打手吧，到了5周岁以后，动手的机会变得几乎没有了，变成一遍一遍的讲道理，就像小易的好朋友们在一起玩，经常会出现争吵，每次出现争吵，我都会慢慢的讲道理。表面上看，似乎道理讲过了，第二天又犯了，我选择还是继续，慢慢中，小易变得开始接受了。我经常和小易说的一句话是：爸爸最喜欢的不是小易不犯错，而是最喜欢小易知错就改，爸爸不怕小易犯错，就怕小易犯错不改。

10.包容计：给孩子无条件的爱。有些父母好面子，若孩子不够聪明，成绩不好，就觉得丢脸。但作为父母，你绝不能对孩子存有偏见，甚至嫌弃他。要明白，你想要一个什么样的孩子，就会得到一个怎样的孩子。因此要包容，给他无条件的爱，不要在字里行间透出对他成绩差的不满，更不可说“我养了你特别后悔”之类的话，也不要拿“别人家的孩子”与自家孩子对比。

我的家人经常说我是最惯孩子的，什么事都让着她，都由着小易来。在我看来，如果小易变得不好，经常犯错，那首先的责任只能是我。我自己是一个缺点非常多的人，我的女儿小易自然也会是一个缺点比较多的人。我欣赏的是缺点中发现优点，而不是优点中发现缺点。