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青春在奉献中闪光——记石南初中一群朝气蓬勃的选招教师

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发表于 2014-4-9 17:18:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 肩上蝶 于 2014-4-9 17:22 编辑

       花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

                                                                                                                         ——泰戈尔

       带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,面对追求物质、追求享乐的世俗,近几年来,一群热血青年义无反顾地选择了教师这一职业,走进了石南初中这所远离闹市的农村初中。

       与梦想同行

      “我两手空空而来,我怀着满腔赤诚而来。”“中国梦是全体国人的梦想,我也有一个自己的梦想——让我的每一位学生成为社会有用之人。”

       丁萍老师,安徽无为人,2010年来到石南初中从事数学学科教育教学工作。2013秋季学期任教九年级和七年级两个班数学。

      “从教的生活是清苦的,更是快乐的。当我走上讲台的时候,当我进行家访的时候,当午休时一群学生围着我讨论问题的时候,我奉献着,我是快乐的;当我看到学生笑脸的时候,当我收到学生来信的时候,当学生来看我的时候,我收获着,我是幸福的。我用我的智慧,我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的三年,是我激情燃烧的岁月,是我人生中最灿烂的一段时光,我不敢自诩是春蚕,是蜡烛,是人类灵魂的工程师,但我可以这样自豪的说:‘我无愧我的学生,我无悔我的选择。’”当笔者和丁萍老师交谈时,她眼含泪水地说。

       是呀,三年的时光,杨柳枯了又青了,桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了,她仍然选择着坚守,守着我们的乐士,守着我们的精神家园。
坚守自己的理想,创造不凡的成绩——

       安庆市第一届初中青年数学教师解题竞赛三等奖、安庆市中(小)学数学教师教育教学论文二等奖、桐城市数学优质课竞赛初中组二等奖、《初中数学概念课导入的实践与艺术研究》课题组成员、桐城市初中数学骨干教师培训研修“优秀学员”、吕亭镇“先进工作者”……

      “不管是春花烂漫,还是雨雪风霜,未来的路依然遥远,我的梦想始终不变。‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’”

       且行且珍惜

       春花遍地,甘做园丁勤浇灌,书岭摩手,领马志士苦登攀——这是徐宝云老师人生的坐标。

       2011年,通过教师选招考试,徐宝云老师从繁华的都市合肥走进石南初中,踏上三尺讲台,正式开始了从教生涯。徐老师在参加选招考试时,孩子已有3岁,承载着家庭和学习的压力,她没有选择放弃,毅然选定教师这一职业,因为她对这一职业爱得深沉。

      “我将半个家搬来了。”第一天上班时,徐老师笑着对同事们说。事实也是如此,她丈夫在合肥工作,自己家在合肥,婆家在练潭,娘家在陶冲。她带着孩子吃住在学校,每天清晨,她早早起床,安排孩子的早餐后就快速到班上,督促学生英语早读;利用空隙时间将孩子送到附近的小学;晚上安顿好孩子后还要批改学生的作业……

       一天天周而复始,一天天忙碌不止,累并快乐着。徐老师任教两个班的英语教学工作,学生的英语水平不够理想,九年级学生面临毕业升学考试、七年级学生学习英语刚刚入门,针对两种不同程度不同教学模式的教学,“我只有付出更多的时间和精力,才能做好学生学习英语的引路人、才能做好学生的帮扶者!”

       今年,徐老师任教901班英语,班上有一个男生在每次考试中英语学科有些偏科,影响了总体成绩。询问他学英语的情况时,他总是以沉默相对。徐老师看在眼里急在心里,一次次找这位学生谈心,谈班级、谈同学、谈生活、谈人生。慢慢的,这位男生开口了——以前有一位英语老师用了过激的语言批评过他,从那以后他对英语学科就提不起一点兴趣了。症结找到后,徐老师利用空闲时间和他接触,帮助他找薄弱环节,督促他、鼓励他,在不久后的一次检测中,这位男生的英语成绩提升了,学生笑了,徐老师笑了。

      “表面上我很坚强,其实我也喜欢哭鼻子。”徐老师边说边“萌”了一下。在学生对英语学习不感兴趣、成绩不能上升时,特别是面对别人的不理解时,她是用眼泪来发泄过,但事后她又乐观地面对一切。“我对学生的情感是真诚的,我对教育工作是热爱的,一点困难是不会击垮我的,我很珍惜我这份来之不易的教师职业。”

      “撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,永不懈怠的追求,终有一天,收获 “满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。

        我选择,我无悔

       人的一生中,会面临很多选择。朋友,你是如何面对的呢?

       李亮、陈旭两位来自安庆市区的小伙子在就业选择上义无反顾地选择了教师这一行业。2012年教师选招结果公布后,两位小伙子在志愿表上填写了“石南初中”。在那时,他们并不知道石南初中在哪儿、离安庆市区有多远、条件怎样。志愿填好后,学校校长便驱车带他们来学校了解情况。但离桐城市区半个多小时的路程、地处庐江交界的一所规模不大的农村初中出现在他们面前时,他们惊讶了,“那一刻,我有点后悔我的选择”,李亮老师说。当初毕业时的踌躇满怀,在现实面前,却是那么的不堪一击。“既然选择了,我就要试试我的韧性。轻易说放弃不是我的性格。”两位年轻人留了下来。

       由于他们路途远,学校在安排课程时,周五下午没有安排他们课程,以便他们及时回家和家人团聚。但两位年轻人时常因为批改作业、帮扶学困生自觉推迟回家的时间。有时晚了无法赶上末班车,干脆双休日就住在学校。“再回家就有可能耽误周一的课程。和家人在一起有的是时间,和学生在一起的时间毕竟有限。”

       学校生活是辛苦忙碌的。白天上课、批改作业、帮扶学困生,晚上两位小伙子一起做饭、钻研教材,畅谈乐趣。生活周而复始,枯燥乏味,曾一度让他们心灰意冷;而此时,商海中混得颇为得意的同窗的呼唤,对他们更是一种诱惑,也让他们有过动摇的念头。在彷徨与困惑中,学校领导的关心,老教师的鼓励和培养,让他们感到乡村人民的淳朴,渐渐找到了教书育人的乐趣。

       李亮老师,一位言语不多、踏实勤奋的小伙子。2013年10月,家人准备为他和爱人举行婚礼,但考虑到请假可能耽误教学时间,他和爱人一起说服了家人,将婚礼推迟到寒假。“选择了这一事业,我就应该努力做好他!”李亮老师话语不多,但教学却异常认真。翻开他的备课笔记,一行行书写流畅的英文将教学流程规划得井井有条,学情的分析、教学中可能出现的问题、课后的反思细致深刻。李亮老师的课堂是最充满活力的——和学生英文对话、课文内容现场模拟、举行英文活动……“每次听李老师的课,给我的都是一种快乐的享受”,这是在开展教研活动是同行对他的评价;“我们英语老师不仅人帅气,教学更‘帅气’”,这是他的学生对他的评价。走进英语组,看到一位总是坐在办公桌前认真批改学生作业的肯定是李亮老师。小到一个标点,大到学生的英语作文,他总是那么的一丝不苟,认真对待。针对每一位学生的作业情况,他时常还用一两句话进行点评或鼓励。作业也成了他和学生交流的平台。

       陈旭老师,九年级一个班化学、八年级一个班物理、微机室管理员、学校油印员。“我是年轻人,承担的工作多点、重点算不上什么。”话虽这么说,但一个人的精力毕竟有限。每逢学校举行阶段检测时,需印制大量的试卷,陈老师为了不耽误课程,寻找一切空闲时间来工作。有时来不及洗去手上的油污就匆匆赶去上课,擦汗时留在脸上的墨印引来学生们善意的笑声。

      “苦中寻乐,我品味到了教育的幸福”;“试想一下,有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛,想一想这样的情景:课堂上,看着一双双求知若渴的眼睛,你能三心二意吗?课外,一个个学生围着你,用崇拜的眼神期待着你,你能不热血澎湃吗?节日来临,一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候,你能不激动吗?夜深人静,就着一盏孤灯,品读着一封封信件的时候,你能不感到幸福吗?这一幕幕,只有为人师者,才能亲身经历;也只有细细品味,才能坚定你的选择。”在两位年轻老师的教学札记中我看到了这样话。
人,要无愧于自己的选择!既然选择,就要努力追求。

       信念让我充满激情

      “在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。”这是黄小文老师在一次班主任经验交流会上的一段发言。

       这是一位外表柔弱内心坚强的潜山小姑娘。刚到学校时一些学生家长错把她当成了一名九年级的学生,时常弄得小姑娘红霞满面。可就是这样一个外表柔弱的小姑娘一来到学校,就承担了一个班的班主任、语文、思想品德课的工作。一开始学校还担心她,一段时间后,她的老练、她的稳重让所有的人对她刮目相看。

      “在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就开始觉得教师这一职业多么的令人向往,将来我要是能当一名教师那该多好啊……当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下,远离家乡算什么?生活苦点算什么?工作累点又算什么?”也许正是这种信念让她比同龄人更加坚强。

       黄小文老师是2012年9月底来到学校的。由于当时人员变动,刚到学校她就主动承担了七年级一个班的班主任工作。对于刚走上工作岗位毫无班主任工作经验的她来说,工作难度是可想而知的,但她没有退缩。“情感是交流来的,经验是时常积累的。早跟班、勤跟班、和学生多接触,学生肯定能认可接受我的;多向同行请教、向有经验的前辈学习,我肯定能做好各项工作!”课堂上的循循教导、课余的平等交流,学生和她的情感深了,班级纪律好转了,学习氛围浓厚了,黄老师也笑了。“课堂上她是我们的老师,课下她是我们知心姐姐,我们爱黄老师!”她任教班级的学生说。

      “作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。”黄小文老师在今年的班主任交流会上阐述了对老师的深层次理解,成熟自信溢满了年轻的笑脸。

      信念是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远清澈明亮。黄小文老师就像一颗星,虽然没有太阳那样炽热,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但她从来无怨无悔,与世无争,总是在这样一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。

       后    记

       如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐?

       我们是一名人民教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。”为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育,付出时间与精力!但我们无怨无悔,因为我们从事着“太阳底下最光辉的事业。”【石南初中办公室供稿】

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丁萍老师
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徐宝云老师
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李亮陈旭两位老师
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黄小文老师
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向伟大的人民教师致敬!向辛勤的园丁道声:你们辛苦了!
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