教育

吴砺

教育

犹太人占全世界0.2％人口，诺贝尔奖占37％人数。犹太人全世界人口为一千两百万，中国大陆一年本科毕业生就是七百万，即两年大学毕业生一千四百万，即超犹太人总数。但中国却缺高端人才，世界上还有比中国人的现代教育更失败的教育吗？现在中国人父母在教育孩子身上花的功夫绝对不比犹太人父母少，但收效甚微。

至少这说明了中国人传统教育方式极端的不适应现代化社会要求。犹太人的教育一定天生地适应现代社会。

事实上古代河南开封的犹太人据说也不少，听说过犹太人那些后裔在中国有所作为吗？犹太人被消融在中国社会中无影无踪。

再过五十年一百年，人类都富裕了，也许世界突然发现中国这样庸才教育又胜过犹太人冒尖教育。如同一战二战大家觉得战争好领土好，二战以后大家又觉得领土没有那么重要，用不着争领土也可以比赛活下去。

只是现代中国人又爱比胜负，只好自寻烦恼。

吴砺也许比大多数中国工程师有创造力，但他活得比他们幸福吗？他总坐在过山车上的情绪会使他比绝大多数人活得艰辛和难受的。

印尼华侨在印尼人口中占3％，却拥有印尼70％的财富。印尼不许华人上大学，不许从政，可能只允许他们做生意。所以印尼华侨成了印尼的犹太人。犹太人过去在世界上只允许他们在金融、学术界，所以他们才华在二十世纪学术上大爆发也许十分正常。

吴砺

2013.06.05

                           

吴砺

选自待出版的散文集《致远方朋友的信》