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发表于 2016-6-15 01:08:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 吴敏营养师 于 2016-6-15 11:53 编辑

暑假是拉开孩子差距的时候,然而99%的家长,都不知道如何安排!
每一年的暑假,每个学校、每个班级,总是会有一些学生脱颖而出,让人有“士别三日,刮目相看”的感觉。
所有的学霸都曾经提到:“数学难学,难就难在枯燥、没兴趣且方法不好掌握。”如何偷偷变优秀,将是每一位家长和孩子应该思考的问题。
如何解困?
大部分的家长,都会在暑假替孩子选择一个培训班,面对林林总总的选择,总是感觉很困惑。
经过一段时间会发现,补课或许真能提高学习成绩,但是往往治标不治本,也往往是属于“头痛治头,脚痛治脚”的方法。
这会导致什么?
补课老师教的,孩子会了。补课老师没教的,孩子照样不会。
原因很简单,大部分孩子只知道学,而不知道如何学。课堂上,老师很少教学生“学习方法”,只是把应该教的知识教给学生,而如何学习全靠学生自己。这就是我们教学中的一个缺陷,老师根本没有时间教什么学习方法,课堂教学内容如此之重,已经让老师应接不暇了,只好以教学为中心了,不可能以学生为中心,让很多学生深受其害。
我们知道:补课,只是停留在知识教育这个层次,作为课堂学习的一种补充,对孩子的学习有一定的效果。然而,用什么方法来学习?那种知识适合于那种学习方法?很多孩子却不知道,更别说如何巧妙的运用学习方法了。

大部分学生学习不好的根源就在于没有良好的学习方法,所以学习起来很吃力,花费了别人一倍的时间学习,却没有别人一半的成绩,这种现象很普遍。
所以说,补课不如补方法!有了好的学习方法,孩子才能触类旁通,学会自我学习。

亲爱的家长:
你是否希望你的孩子在暑假期间掌握良好的数学学习方法?
你是否希望孩子在暑假超越其他学生,让孩子的成绩突飞猛进?
你是否希望孩子以后能高效学习,成为数学学霸?

那么,请你快带上你的孩子报名参加文和书院为你孩子量身打造的暑期数学集训营吧!
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师资力量
刘祖希老师
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刘祖希现任上海教育出版社副编审、策划部主任。主持新青年数学教师工作室工作,《新青年教师文库(数学卷)》总策划。在中文核心期刊、省级以上中学数学教研期刊发表百余篇文章。
主要社会兼职有:中国教育学会青少年创新思维教育研究中心第一届理事会理事;全国数学建模工作委员会常务理事、长三角地区召集人;《青少年科技报》中高考数学讲座顾问;海峡两岸“创意数学文化节”专家组成员。曾参与“走进美妙的数学花园” 趣味数学解题技能展示大赛、“中环杯”中学生思维能力训练活动命题。
宋书华老师
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宋书华老师2004年8月----2013年6月任教于江苏省前黄高级中学。2007年在特级教师翁玉中的指导下参与学校的竞赛培训工作,2010年独立负责2013届的数学竞赛辅导工作,指导的学生有多人获全国高中数学联赛国家一等奖和江苏省一等奖。部分荣誉:武进区先进教育工作者、武进区评优课一等奖。
2006年开始撰写数学专业论文,已在《数学通报》、《中学数学教学参考》、《数学教学》、《数学通讯》、《中国多媒体教学学报》(数学、双月刊)、《中学生数学》(高中)、《中学数学研究》(广州)、《中学教研》(数学)、《中学数学》、《数理化解题研究》(高中)、《高中数学教与学》、《新高考(语数外)》等国家级、省级数学期刊上发表文章30余篇。
彭翕成老师
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彭翕成老师:张景中院士助理、协助张景中院士课题研究和学生指导,工作于华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心。立志于从事数学文化传播和数学教育技术的普及。发表数学论文百余篇,出版著作多部。
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(具体课程咨询下方联系方式)
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