为什么

文都老夫子

作为一个资深教育工作者，有几个问题我始终不明。

问题一：全国一张卷，统一录取线怎这么难？按同一标准，北京人还有那么多能上北大吗？北大是北京人的北大，还是全中国人的北大？

问题二：以高考的名义，以那么高的分值强迫国人学英语，真的有这个必要吗？母语应放在什么位置？学英语后来几人有用？


问题三：学生犯错了要不要适当惩罚？罚站可算体罚？如果罚站都被明文禁止，你还能找到有效惩戒手段吗？


问题四：如何应对未成年人犯罪？所有的未成年人都需要保护，假如校园出现了这样极端情况，有未成年人残杀未成年人，怎么处理？


问题五：将鲁讯文章往外赶，校园大兴孔孟之道这合适吗？到底如何看待孔子，如何看待儒家思想？

问题六：质量低劣试题害人不浅，谁去管？

问题七：我们辛辛苦苦培养的人才最终有多少为本国所用？有多少尖端人才为帝国主义服务？这种现象世界上有几个国家有？俄罗斯会吗？

无觅孙仲谋

为楼主点赞！！七颗子弹，弹弹见血！

正气凛然

句句道出莘莘学子和家长们心声，赞

天下德

此贴必火

西园采桑

最关心第一条！政策总是向教育资源最好的北上广倾斜，是何道理？

杯酒慰风尘

为楼主点赞！七扇耳光，掌掌见印！

西园采桑

2012年，15岁的女孩占海特获悉一个坏消息，她无法在上海参加中考，原因是她没有上海户籍。　　占原籍江西，1997年出生于珠海，2001年随父母移居上海，虽然在上海读了9年书，但她只有3个选项：　　1、在上海报考中专和职业技术学校；　　2、回原籍考高中；　　3、辍学。　　恐怕大多数人都会回原籍考高中,但是占海特的选择与众不同。　　自2012年的6月始，15岁的占海特开始在微博上高调亮相，大声疾呼，争取异地高考的权利，并公开与沪籍人士就异地高考问题“约辩”。　　之后，占海特又在上海人民广场组织了2场亲子活动，争取教育公平，引起全国乃至国外的极大关注。　　15岁的占海特和她的家庭一时处在舆论的风口浪尖，热闹的交锋背后，是这个未成年女生的不确定未来。　　占海特的抗争没能争取到异地高考的权利，却引来了许多麻烦。是年12月8日上午，占父因撕破了警察的衣服，被上海警方以涉嫌妨害公务罪拘留。之后，房东突然要求占家退房，理由是，居委会等等施加了压力。　　……　　其后占海特主动辍学在家。　　但是辍学不等于弃学，占海特自学高中课程，并积极报考国外的大学。　　3年之后，占海特参加美国高考，被美国普渡大学录取。　　普渡大学世界著名学府，美国一级国立大学，美国理工科老牌名校，其工程学院为世界顶尖学院，与麻省理工、斯坦福等一同名列美国工科十强。　　除了普渡大学，目前占海特还在等待国外另一所大学的录取通知书（全额奖学金）。　　上海拒绝了这个没有本地户籍的中国孩子，美国不分户籍，不分国籍，择优录取了她。（转载）


对此事件，大家怎么看？

之江九里

问题一：全国一张卷，统一录取线怎这么难？按同一标准，北京人还有那么多能上北大吗？北大是北京人的北大，还是全中国人的北大？


---------全国统一试题，为什么录取分数线不统一？公平和人权在哪里？？？

文都老夫子

各位早上好：

          感谢各位对夲人拙文的持续关注，欣赏彼此间的真诚交流。三言两语，直抒胸臆，我喜欢这种风格。

教育也好，其他领域也好，弊端多多，当然需要改革，我拥护改革。

问题在于为谁改，如何改，在改革中如何维护中下层民众利益，这才是问题夲质所在。所有改革都是利益的一种重新划分，带来普遍红利的改革有，但很少。

就教育而言，如何在改革中让普通民众真真切切感受到教育公平，如何真真做到有利于孩子健康成长，如何减轻家庭在教育方面的重负，如何使我们国家更具竟争力<至少不向敌对国家输送人才>，当权者当深思。

好啦，说多了。

最后简单自我介绍一下，我名陶郑宏，是桐中一政治教师，网名称文都老夫子、桐城老夫子、老陶爷什么的，欢迎各位有时间到桐中玩。

陈素素

有时候会觉得，站在国家的高度和站在个人的高度，视角会有所不同吧？