不要抹杀孩子们天性

早茶月光

1. 孩子从出生到现在，在这个世界上充满了好奇与恐惧

一个12岁小女孩的故事：一天，妈妈不在家。吃晚饭的时候，小女孩坐在了妈妈的位置上。这时，她非常庄重地宣布：“今天妈妈不在家，我做妈妈。”于是，她开始向她的小妹妹发问：“7×8=？”这时，小妹妹从容不迫地说道：“孩子，妈妈忙，问你爸爸去！”

这是一个笑话，可是折射出了一种生活的现状。好奇心是我们不断要培植的。好奇心泯灭了，再去教育孩子，就不大可能了。而我们在生活中，有多少这样的推辞，损伤了孩子至为宝贵的好奇心。

对于孩子来说，对世界的一切都充满了好奇。好奇是他的天性。恐惧是他的感觉。为什么好奇是天性呢？孩子对这个世界没有经验，他就想要去探索。对孩子来说，他对这个世界的规律一无所知。

在这个社会上什么叫“能力”呢？能力就是搞懂成人的游戏规则。你看你能不能胜任这个规则。在十八岁人的眼中，谁的拳头硬，谁能打，就是老大。在成年人的世界里，发现不按这个规则做了。你打没有用。你打了，把你关进监狱，仅仅会打架没有用。怎么才能成为这个世界的优胜者？那你就要搞懂人与人之间的关系，搞懂社会游戏的规则。人是有社会属性的，怎么在权利的游戏中成为优胜者，最后当官；怎么在金钱游戏中成为赢家，今天就发财；怎么在事业的游戏中成功，那么这个事业就做成了。对于孩子来说所有属性都是陌生的。他对什么事都充满好奇，但是由于个人的经历，对他来说，都不懂。

　　在孩子眼中，一切都是好奇的。如果一个家长不把孩子的好奇心发扬光大，却把好奇心泯灭，你的孩子可能会培养成日本电影《追捕》中的横路敬二。孩子的好奇心是他人生最宝贵的资源。他有无穷无尽的好奇心，想要试这个，想要试那个。由于好奇心可能要做各种各样的事，由于好奇心可能会做错很多事情。做错事，你就打，最后，好奇心就被打没了。好奇心是求知的原动力，如果没有好奇心，原动力也没有了，所以家长打骂孩子要适合而止。

2.孩子天性会在存储在大脑中

　孩子的发育首先是耳朵，然后是眼睛。人是通过多种渠道接受信息的，看用眼睛；听、触，通过身体的感觉，体育运动是通过动作来学会的。那么，孩子在开始状态的时候，这些功能都有。他已经记住，像录音机一样，录音的时候，你的录音机没有显示器，也没有显示灯。你按一下录音按键，因为没倒过来听，你就认为他没录上。有两种可能性：一个是录上，一个是没录上。

其实对于孩子，他的大脑是容度的智能。由此推断，他会把所有见到的、听到的、触到的全都存储在大脑里。人脑的这个功能是已被证明为科学的，不是空谈。这一些东西并不是我看见什么就反映出什么，他是经过有意识的存储规则，得到记忆。什么叫记忆？不是说这东西没存进去就没记住。是记住了，而是在没有意识的时候，提不出来。在脑海里，像是一大堆糟乎乎的东西，都放在里面了。没有意识提取的东西是提不出来的。人的学习过程是有意识记忆的过程，就像是大脑被“格式化”的过程。

　还有一个概念就是学习的过程就像是打中草药库的架子。到中药店看一看：这是黄芪，这是白术，这是半夏，等等。其实人的学习过程就是把这种东西放到架子上的过程。把数学装进去，把物理装进去，把化学装进去。这就是学习，有意识的学习。并不是没意识的东西不学习。假如你要学习外国语的话，你想一想你学汉语是怎么学会的？你的孩子怎么“冒话”的？没教他，他怎么会了呢？所有做母亲的都有这种感受。实际上并不是孩子真的是天才，而是在他不会说的时候，这些话已经存在里边了。等到后来，说话机能开始发育，脑海中的话就开始出来了。觉得你没教过他，他怎么冒出来了呢？这样家长的所有好的坏的话语，孩子全都学习了。假如孩子从零岁开始，你就为教他学英语，每天给他听非常柔和的英语磁带。你不管他会不会，不看他的反应，你就让他听，每天给他听，伴着音乐给他听英语，从小就把英语输入到他的潜意识中。

实际上，人是在潜意识里学习的。学习外语不一定说把哪个单词背住。外语要想把每个单词背住，那样学肯定得累坏了。外语真正的学法是反复听，反复学。不是说不会，我非要搞懂。外语完全不是这样学的。不会再来一遍，再来一遍，直到会了。如果每个字都得记，每个句都背，每个语法分析透，你是一辈子都学不会外语的。你的孩子要是学外语，这么样就惨透了。要学一门外国语，你背单词，背语法，造句子，你恐怕30年也学不会。在人的潜意识里，会按照潜意识学，不是有意识学，有意识听，然后就学会了。

我们学会的东西都是有机的：这是数学，这是物理，这是化学。只要生活中能做的事情都在记入大脑。所以，教育孩子的时候，你绝对要知道，我们的那些观念是怎么遗传到他那儿的。如：撒谎是怎么来的？撒谎有可能是你这个榜样作用的效果或是被你逼迫的，孩子觉得不撒谎就太痛苦了。撒谎就能熬过挨打。今天作业没做好，孩子要说真话就得挨一顿揍。他肯定会对你说：做好了。这样的话，他就可以今天保证不挨揍了。

我们成年人有这样的经历，可能父母打过我，或者我们说：如果你怨我，埋怨过我，一句话伤害过我。但这句话到成年后几乎没有人记恨母亲，这是人性。然后你就推理：所以我孩子，和你一样，他也不会记着我。他在理性状态上是这样的。可你一次踢了他一脚，打了一个嘴巴。这个东西是怎么回事？他在理性上，已经不嫉恨父母，理解父母为了我好，才打我。所以应该原谅父母亲的恶行。于是，就原谅了父母，这是理性的。

当时，他做了一件事情，你不由分说一个耳光，打到他耳朵上。他耳朵嗡嗡响，这种痛苦的感觉留在了潜意识里，留在了刚才那个大的资料库里。要知道，一个不懂事孩子，感觉越敏感。对这个东西记忆越深刻，如果当时他对这个感觉是足够的深切，一下子就存在里面。因为这件事情不断确认的话，在他的体内形成了一个“心锚”。“心锚”形成是什么样？只要在以后相同的情境，他就会调出这种感觉。比如说：如果面对一个强大的权威，一个比自己更强大的人的时候，如果我进行抗争，反抗就等于痛苦，这样的话就会产生自卑感、无助感。他这些感性，不是在大脑中意识到的，他是大脑中存储的，自动反映。在他成年以后，表面上非常平静。父母打他一次，骂他一次，什么事也没有，这是一个心理状态。可是在他到某个相同场景，面对强大的敌人，权威，挑战的时候，你曾经打他的那个耳光就起作用了，自然地败下阵来。