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楼主: 远方的她

[第一时间] 桐城普通高中招生计划公布!

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发表于 2017-6-13 15:58:27 | 显示全部楼层
乌龟把蜗牛撞了 发表于 2017-6-13 11:52
实验中学82个桐中的名额   唐湾1个  大唐1个   陶冲1个,这样分配名额合理吗?
这样分配的依据又是什么?
...

如果按照考生成绩,可能这几个学校基本上没有达标的,相对来说,城区学生的成绩比农村学生的成绩要好一些,这样定额分配是最大的保证了农村学生可以进桐中的权利。
如果全部按照考生成绩,可能偏远地方的学生就不能进入桐中天中。只能说这是相对公平的办法。个人理解。
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发表于 2017-6-13 16:34:45 | 显示全部楼层
风好正扬帆 发表于 2017-6-13 15:58
如果按照考生成绩,可能这几个学校基本上没有达标的,相对来说,城区学生的成绩比农村学生的成绩要好一些 ...

这可能就像北大里都是北京户口的学生    复旦都是上海户口的学生吧
就近录取,其他的象征性的给几个名额吧
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发表于 2017-6-13 16:41:38 | 显示全部楼层
乌龟把蜗牛撞了 发表于 2017-6-13 16:34
这可能就像北大里都是北京户口的学生    复旦都是上海户口的学生吧
就近录取,其他的象征性的给 ...

根据省教育厅、安庆市教体局有关文件精神,2017年我市省示范普通高中招生计划的20%为面向全市所有考生的统招生、招生计划的80%按照参加初中毕业学业考试的报名人数切块分解到各初中。
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发表于 2017-6-13 16:57:53 | 显示全部楼层
乌龟把蜗牛撞了 发表于 2017-6-13 16:34
这可能就像北大里都是北京户口的学生    复旦都是上海户口的学生吧
就近录取,其他的象征性的给 ...

最公平就是从高分到低分录取,才能对得起每位为学习努力付出的孩子。

现在这样,城里学校还在叫不平呢,很多学生分数高于那些学校的定向分配的学生,但却无缘进入桐中。
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发表于 2017-6-13 17:47:51 | 显示全部楼层
一苇过江 发表于 2017-6-13 16:41
根据省教育厅、安庆市教体局有关文件精神,2017年我市省示范普通高中招生计划的20%为面向全市所有考生的 ...

这种官方的说法毫无意义,试问这其中的20%分配到这些学校的名额公平吗?城区的几个学校生源多到要占用7 80个的名额吗?还是说那些有几十个名额的学校里排名20+的比乡镇学校排名2 3的成绩好?
教育局敢不敢把每个学校的前几十名的分数公布出来啊?
不反对搞统招,搞就搞好点,悬殊这么大怎能服众!
要么就不搞,大家凭真本事考!
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发表于 2017-6-14 08:17:28 | 显示全部楼层
最公平就是从高分到低分录取,才能对得起每位为学习努力付出的孩子。我们读书那会是这样的。
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发表于 2017-6-14 08:59:40 | 显示全部楼层
乌龟把蜗牛撞了 发表于 2017-6-13 17:47
这种官方的说法毫无意义,试问这其中的20%分配到这些学校的名额公平吗?城区的几个学校生源多到要占用7 8 ...

这你可能就不了解情况了,城区学生比如二中、实验每校中考人数达千人,而那几个相对偏远学校各校可能都不到10人。
而且二中、实验每年进桐中的人数都大于那个定向名额的(定额外按统招分数线),也就是说他们的前一百名学生的分数,完全有可能高于某些学校获得定额的学生的,否则这些学校也不乐意啊。
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发表于 2017-6-14 10:01:11 | 显示全部楼层
桐城小花 发表于 2017-6-14 08:59
这你可能就不了解情况了,城区学生比如二中、实验每校中考人数达千人,而那几个相对偏远学校各校可能都不 ...

感谢关注!
先不说实中、二中是不是像你所说的那样每个学校都有上千人中考!
如果按照教育局公布的那张表格来细看:
桐中统招生城区就二中占比12.6%、实中占比14.4%,在接下来范岗、孔城、 卅铺、新安、吕亭分别是3%、4.9%、3.8%、6.3%、4.5%,在看看其他乡镇的学校,甚至有的乡镇所有名额加在一起还没有一个学校的名额多!
这就是你们眼中的教育公平吗?
统招这个决定就是对教育公平最大的挑衅,
如果统招公平,打个比方如果两个学生都考了550分,分别的在不同的学校就读,一个学校550统招就能进桐中,另一个学校550分只能进天中、或者其他学校,你认为这公平吗?
桐城的教育水平一直在下滑,统招就是其中一个原因吧,没有真才实学让你进了桐中、天中又如何!


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上海青松包装  在2017-6-17 10:02  送朵鲜花  并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
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发表于 2017-6-14 10:30:01 | 显示全部楼层
今年中考作文题目出来了吗
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发表于 2017-6-14 11:24:42 | 显示全部楼层
最公平就是从高分到低分录取,才能对得起每位为学习努力付出的孩子。各凭本事~这样才没有怨声~
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