桐城高中生注意！新增学科，高中课程将有大变革！

远方的她

高中，是每个人最青春的时候，
但就在16日上午，
教育部发布《普通高中课程方案和语文等
学科课程标准（2017年版）》


教育部组织260多位专家，
对普通高中课程方案和语文等，
14门学科课程标准进行了修订，
历时4年已全部完成，
将于2018年秋季开始执行。


这意味着普通高中课程将面临大变革！
新的课程方案和课程标准，
有哪些主要变化？
让我们一起来看看吧~

由必修、选择性必修、选修三类课程构成
普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。


必修课程，由国家根据学生全面发展需要设置，所有学生必须全部修习。

选择性必修课程，由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加普通高等学校招生全国统一考试的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习； 其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求。

选修课程，由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习。其中，一部分是国家在必修和选择性必修基础上设计的拓展、提高及整合性课程； 一部分是学校根据学生的多样化需求，当地社会、经济、文化发展的需要，以及学校办学特色等设计的校本课程。

与高考综合改革相衔接

新的高中课程方案和课程标准，在教考关系方面，把学习内容分为必修、选择性必修和选修三类，与高中学业水平考试、统一高考相关要求以及学生兴趣特长发展需要相适应。在考试命题方面，各学科细化了评价目标，加强了对学科素养的测评指导。在课程实施方面，充分吸收了高考综合改革先行试点省份的经验，加强了对学校学生发展指导制度、选课走班教学制度、综合素质评价制度等方面的指导，并有针对性地提出了相关教学管理要求、条件保障措施等。


新增学业质量考评综合能力

新增学科核心素养和学业质量要求两项
据教育部部长助理、教材局局长郑富芝介绍，学业质量要求是对学生多方面发展状况的综合衡量，学业质量要求将分为“了解、理解、掌握”等5个等级，通过高中3年的学习和测评为学生诊断相关学科的掌握情况，为高考和学业水平考试命题做参考。

高中课程开设科目

普通高中开设：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术) 体育与健康科目和综合实践活动等国家课程，以及校本课程。

外语类，保留原有学习科目，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。

学生毕业需要最低修满144学分
8课时为1学分
普通高中学制为三年。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期(包括寒暑假、节假日和农忙假)11周。每周35课时，每课时按45分钟计。18课时为1学分。

毕业最低要求144学分
学生完成相应课程规定课时的学习并考试(考核)合格，即可获得相应学分。

学生毕业学分最低要求为144学分。其中，必修课程88学分,选择性必修课程42学分，选修课程14学分(含校本课程8学分)。



各科目所占学分


各科目这样安排
第一外语语种由学校自主选择

外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。学校自主选择第一外语语种。鼓励学校创造条件开设第二外语。

体育与健康在高中三学年持续开设

体育与健康的必修内容，必须在高中三学年持续开设。

技术包括两部分

技术包括信息技术和通用技术，其必修内容分别按3学分设计模块。

艺术与音乐、美术两科相互替代

艺术可与音乐、美术两科相互替代，具体开设科目由学校自行确定。

综合实践活动这样开展

综合实践活动由研究性学习、社会实践和志愿服务三部分组成，主要通过考察探究、社会服务、职业体验等方式进行，由学校统筹规划与实施。

综合实践活动共14学分： 研究性学习6学分，完成2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主； 社会实践6学分，包括党团活动、军训、社会考察、职业体验等; 志愿服务2学分,在课外时间进行，三年不少于40小时。

模块教学时间为18课时的倍数

科目内容根据学科自身特点和学生学习需要设计。

必修内容原则上按学期或学年设计，选择性必修和选修内容原则上按模块设计。模块之间既相对独立，又体现学科内在逻辑。

模块教学时间根据实际需要设定，一般为18课时的倍数。

多科增加传统文化教育内容
古诗文背诵推荐篇目从14篇增加到72篇
在中华优秀传统文化方面，将以语文为领头，贯穿必修、选择性必修和选修各个部分。在“古诗文背诵推荐篇目”中，从14篇(首)增加到72篇(首)。

在“课内外读物建议”部分，除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外，增加了《老子》《史记》等文化经典著作，要求学生广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。

此外，在课内阅读篇目中，明确要求中国古代优秀作品应占1/2。并设置中华优秀传统文化学习专题，进行中华传统文化经典作品深入学习研讨。

将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首)，提高了学习要求。除语文学科外，美术、音乐、体育与健康、数学等课标都增加了有关传统文化教育的内容。

增加篇目内容
文言文（32篇）
一、文言文必修（10篇）


二、文言文选择性必修（10篇）


三、文言文选修（12篇）


诗词曲（40首）




桐城的高中生、老师、家长们，
看到这些不知道你们怎么想，
反正我唯一的感想就是：
辛亏已经毕业了！