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黄岗初中积极开展校园及周边综合整治活动

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我是老兵新中国成立70周年

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发表于 2020-8-24 17:20:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
   黄岗初中积极按照上级关于“六清”活动部署,坚持“打防结合,预防为主”的方针,切实加强领导,精心组织,周密部署,齐抓共管,坚持“全覆盖、零容忍、严执行、重实效”的总体要求,以校园欺凌、安全制度落实和“三防”建设为重点,覆盖消防安全、食品安全、交通安全、校舍安全、校园周边等领域的全方位、地毯式的隐患排查整治行动,扎实做好涉校涉生矛盾化解和重点人员管控,
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切实加强校园及周边治安防范防控体系建设,进一步把“平安校园”创建巩固活动推向深入,全力维护我校安全稳定,构建和谐社会营造良好的社会治安环境。
一、校园周边治理及校内安全隐患治理。
    深入开展打击、防控、治理、整顿工作,坚持以公安机关为主导,依托街道、社区和有关部门,深入开展大排查、大巡防、大检查、大走访等各项活动,深化新形势下的群防群治,全面强化校园治安稳控工作,坚决消除各类安全隐患。及时清理查处非法车辆和无证摊点;校园周边是否存在违规占道经营临时摊点;是否存在刑满释放人员、社区矫正对象、易肇事肇祸精神病人等特殊人群;学校周边是否设立学校标识,是否在学校门前路段设立禁停、警示、限速标志、标线、人行横道线、行人过街标志等;校园周边是否有电子游戏机、酒吧、网吧、营业性歌舞厅等可能影响学校正常教育教学秩序的场所,最大限度遏制各类涉校涉生(师)重大事件、事故的发生,确保学校平安稳定、和谐有序。抓住一切可能影响学校乃至社会稳定的各种不安定因素,全力化解,全力稳控,确保稳定。重点开展二个方面排查:一、做好师生矛盾纠纷等不稳定因素的排摸,切实有效做好防范、化解和处置工作。二、是全面摸清各种重点人员的动向,严密排查、管控涉恐人员、邪教组织、非法宗教人员及肇事肇祸精神病人、暴力倾向极端个人(含学生)、心理严重异常的师生、极端信访人员等,对可能滋事的,逐人落实稳控措施。
   学校进一步落实治安保卫工作,认真开展内部重点人员、不安定因素排摸,对有现实危害的重点人员落实稳控措施;进一步加强学校治安安全工作,严格落实“五环节”外来人员管理制度,进一步强化校园护校队建设,落实巡护守卫工作,提高自我防范和应急处置能力。进一步加强与派出所联网的视频监控和报警装置等技防投入,提高学校技防水平。
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    针对涉校侵财犯罪、涉生(师)暴力侵害犯罪、黄赌毒等违法犯罪,提高发现、控制、处置能力,广泛宣传,通过“小手牵大手”的方式向学生家长及社会加强宣教,发现事(案)件苗头,及时向公安、综治、教育主管部门及当地党委政府汇报,及时予以严厉打击。
二、开展校园欺凌问题专项整治。
    为进一步贯彻落实市教育局关于"扫黑除恶"的工作部署,增强学生创建平安校园意识。学校建立了学生欺凌防治工作责任体系和制度体系,积极联合检察院等部门,通过国旗下讲话、反欺凌专题讲座、校园情景剧、主题班会等多种形式,大力开展防范学生欺凌宣传教育,让学生明白校园欺凌的危害,勇敢地对校园暴力说“不”,有效遏制了学生欺凌事件发生。
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三、开展师德师风领域专项整治。
    学校成立自查整治工作小组,坚决整治在职教职工有偿家教行为及违规推销或变相推销教辅资料等问题。学校积极召开师德师风建设专题会,由责任督学带领大家学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和上级相关文件精神,要求全校教师认真自我检查“职业态度、爱岗敬业、师德规范、素质提升、团结协作、日常行为规范”等,增强教书育人、以身立教的社会使命感,促进学校良好教风、学风和校风的形成。学校还通过走访学生,向家长发放问卷调查,向社会公布桐城市教育体育局举报电话等方式,深入了解在职教职工师德师风行为表现,切实规范从教行为。
     多年来,黄岗初中一直把规范办学、校园环境综治和加强师德师风建设作为学校日常工作紧抓。定期组织全体教职工进行思想政治理论学习和文件精神解读,坚决贯彻落实“立德树人”教育思想;全体教职工每学期签订廉洁从教承诺书,树立教师廉洁从教的正能量形象。
                                                            (余同春)


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