本帖最后由 未来园早教 于 2021-4-9 20:01 编辑
【小金婴亲子俱乐部】宝宝多元智能测评活动:爱孩子,就要更懂孩子
你知道宝宝不愿洗头剪发可能是触觉敏感和听觉敏感吗?
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儿童测评是由首都儿科研究所中国科学心理研究所协作制定, 主要针对0-6岁婴幼儿身心发展特点对婴幼儿发育进行的测评;
通过专业的道具和方法,综合评测出孩子五大领域(大运动、精细动作、 语言能力、社交行为、适应能力)在不同年龄阶段的生长发育状况。
小金婴儿童多元智能测评,为爸爸妈妈提供专业的测评建议和报告,
(大运动、精细运动、认知能力、语言、音乐、社交、情感)计划,测评内容包括:
大运动指身体的姿势和由身体大肌肉控制的活动,如∶ 俯卧、抬头、坐、站、爬、走、跑等。 正常儿童出生后第一年大运动发展很快。
同时是神经系统发育的一个重要标志,是生存和发展的基本能力, 与心理、智能的发展密切相关,是促进幼儿身心发展的有效手段, 为其他方面的发展打下良好的基础。
精细动作是指个体,主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动, 在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。对个体生存 、自身发展具有重要意义,是多种发展任务的能力基础,与心理、智能的发展密切相关, 是评价发展状况的重要指标。
认知/适应能力是个体认识客观世界的信息加工活动。是感觉、知觉、记忆、想象、 思维等认知活动按照一定的关系组成的功能系统。
 能帮助婴幼儿更好地适应社会,获得学习能力的途径, 是婴幼儿认识外在世界的必经之路,可以实现对幼儿认识活动的调节作用。
语言/音乐发展能力是婴幼儿交流的重要工具和手段;
婴幼儿的语言过程主要包括语言感知、语言理解和语言表达三个方面, 它以婴幼儿听觉系统、发音器以及大脑神经中枢的发展与成熟为重要的生理基础和必备的前提。
具有交际功能,促进社会性的发展,对认识过程具有概括作用, 对心理活动和行为具有调节作用,可以促进逻辑思维的发展。
社交/情感是作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。 也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式。 是学前儿童社会性情感的需要,影响学前儿童身体、心智的发展, 是学前儿童社会性认知的需要,是学前儿童社会交往的需要。
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