桐城市同安小学与挂车河中心小学举办城乡教育联合体班主任工作经验交流会

無极峰

为进一步促进城乡教育联动交流，发挥名班主任的引领和带动作用，加强班主任队伍建设，探索“双减”背景下班主任在班级管理中的优秀经验和特色文化建设典型做法。5月19日，在挂车河中心小学党员活动室，桐城市同安小学和挂车河中心小学举办城乡教育联合体班主任工作经验交流会。同安小学校长叶东辉、范岗集团校副校长王志平、挂车河中心小学校长汪礼达以及相关领导与会，来自两所学校的班主任参加了本次研讨。会议由桐城市同安小学副校长章守红主持。

安庆市名班主任叶书仙和倪红艺两位教师围绕“双减”背景下的班级管理，聚焦班级文化建设，展开经验交流。

叶书仙作了《励志文化建设 助力班级发展》的班主任经验交流报告。在报告中，她从“阳光校园文化，孕育班级文化”、“美化班级环境，墙壁无声励志”、“共商班名班规，优化干部管理”、“家校合力教育，守望学生成长”、“特色阅读行动，培养积极品质”等几方面展开，运用详实生动的事例，向大家阐述了她在班级管理中，依托校园阳光教育办学理念，从班级学生实际出发，多管齐下，多措并举，有序推进励志文化班级建设，培育学生的积极心理品质，助力学生素质发展。

倪红艺分享了《利用校本化劳动教育资源开展班级劳动实践》的班级文化建设经验。在班级文化建设中，她从立德树人的角度出发，从劳动教育入手构建班级特色，通过开展“开心农场”、“非遗课堂”、“创意手工坊”、“绿色生态”劳动实践基地体验等一系列实践活动培养学生的劳动情感，养成劳动习惯，培育劳动技能，提升劳动素养。

一个个真实、鲜活的案例，充分展示出名班主任们对学生的热爱，对班级管理的用心，对教育事业的无私付出。而她们“一班一特色 一班一文化”的班级管理思想和方法也带给与会的班主任以启迪与思考。

挂车河中心小学校长汪礼达对本次活动作总结性发言。他对两位安庆市名班主任所交流的经验给予肯定，希望与会班主任能从这次交流活动汲取营养，切实提高班级管理水平，将班主任工作推上一个新台阶。

“教师的现在，就是学生的将来。”班主任工作的质量关系着未来人才的质量。此次班主任工作经验交流活动，为城乡联合体的班主任们搭建了交流平台，对提升班主任专业化素质，服务学生健康成长，落实“双减”政策，推动五育并举有着重要意义。

（叶书仙  通讯员  焦丹丹）