研学正当时

牯牛山下一枝花

春光作序，万物和鸣。莫负春日好时光，又到一年研学时。在这个阳光明媚的春天，让我们走出教室，抛开我们的课本，走入我们的社会和大自然，将知识与实践相结合，开阔眼界、增长见识，感受另外一种没有教室的“课堂”。

（吴潇潇）

在生态博物馆，我们能近距离的观看经过药物处理的各类动植物标本，感受到这个地方享有“绿色自然博物院”美誉名副其实。也让我们深深的感受到“绿水青山就是金山”，保护好环境就是保护我们人类自己。

（吴潇潇）

在石台红色文化展示馆，我们通过视频及展板，认真学习北上抗日先遣队转战牯牛降的故事，通过学习我们了解到就在这个严家古村，先后有七名热血男儿为着革命的胜利和新中国的建立，献出了自己宝贵的生命。严家古村也因此成了远近闻名的“英雄村”。

（吴潇潇）

在富硒文化展览馆，我们通过观看鸟类、鱼类、动物等实物标本，了解到秋浦河物种的多样性，让我们进一步感受中国原生态最美山乡的魅力。我们还学习到“硒”元素相关知识，了解到硒与人体健康的关系。

浮生一梦

新的一年2025年春天到了，师生研学旅行可以传承桐城派文化，发扬六尺巷“谦和礼让”精神，益处很多——

1. 亲近自然，感受季节之美：春季万物复苏，小城乡的自然风光独特而迷人。学生们可以走进田野、山林，欣赏花朵绽放、绿草如茵，聆听鸟儿歌唱、溪水潺潺，亲身感受大自然的生机勃勃，培养对自然的敬畏和热爱之情。

2. 拓展视野，了解家乡文化：小城乡往往蕴含着丰富的地方文化和传统。通过研学旅行，学生们可以参观古老的建筑、了解民间传说、体验传统手工艺，深入了解家乡的历史和文化底蕴，增强对家乡的认同感和自豪感。

3. 培养团队合作与社交能力：在研学旅行中，学生们需要共同完成任务、互相帮助。这有助于培养他们的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力，让他们学会与他人友好相处，提高社交技能。

4. 增强实践能力和动手操作：可以安排学生参与农事活动、手工制作等实践项目，让他们亲自动手，在实践中学习知识和技能，培养动手能力和创新思维。

5. 激发学习兴趣，促进课堂知识的应用：将课堂上学到的知识与实际场景相结合，例如观察植物的生长、了解地理地貌等，使学习变得更加生动有趣，激发学生对学习的热情和主动探索的欲望。

6. 培养独立自主和适应能力：离开熟悉的校园和家庭环境，学生们需要自己照顾自己，适应新的环境和情况，这有助于培养他们的独立自主能力和应对变化的适应能力。

7. 增进师生感情：在研学旅行中，师生之间有更多的互动和交流机会，能够拉近师生距离，营造更加和谐的师生关系。

8. 留下美好回忆，促进身心健康：春季研学旅行是一段充满欢乐和新奇的经历，为学生们的童年留下美好的回忆，同时也能让他们在户外活动中放松身心，减轻学习压力，促进身心健康发展。