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在父亲河上，一起晃动
——聆听《伊顿划船歌》
一
一个适合划船的晴日。 吹过麦浪的微风 先经过田野， 再抵达河面。
桨叶入水， 划进父亲河的胸怀， 树影松动， 身体在屈起的双膝之间 轻轻摇摆。
晃—— 一起。 晃—— 仿佛时间 也坐在船中。
二
他们掠过灯芯草， 拨动水草， 滑行在水闸奔涌之处， 在小天鹅 学会水的语法的地方。
傍晚降临博韦尼草甸。 酒杯举起， 一种尚未被称为记忆的温热 染红了杯中。
这并非写给观众的歌。 没有麦克风， 没有摄影机 在一旁等待。
只有声音。 只有呼吸。 只有身体 在同一节奏中前行—— 沿着一条 尚未意识到 自己正在成为历史的河。
三
哈罗或许更聪慧， 拉格比或许更喧闹。 但这些桨 始终守信—— 从船尾到船头， 一桨接一桨。
没有什么—— 不是职业， 不是距离， 也不是岁月 漫长而冷静的算法—— 能够斩断 此刻 环绕他们的那条链。
四
二十年后， 同样的天气 也许会把他们 从办公椅上引走。
双手迟缓， 桨羽生疏， 在少年眼中 成了“老傻瓜”。
但—— 他们仍会一起晃动。 仍会誓守 “最好的学府”—— 誓守那样一种 比学府更古老的事物： 在身体尚未分离之前 学会 共同前行。
五
一个世纪过去。 又一个。
他们已不在世。 名字褪色。 面孔沉入档案。
但他们的呼吸仍在—— 封存于旋律之中， 等待。
当我们聆听， 他们的声音 穿越时间 在河心 与我们相遇。
他们的青春 回应着我们的青春。 他们的划行 回响着我们 与旧日同伴的竞渡—— 那些人， 也早已远去。
他们不再活着。 但他们并不沉默。
他们的灵魂 乘着这首歌抵达—— 仍在晃动， 仍在一起。
六
桨。 水。
呼吸 先进入河流， 身体随后。
双膝弯曲。 木船轻响。 影子松开。
晃—— 停—— 再晃。
没有名字。 没有年份。
只有 被分担的重量， 只有 因为我们在动 时间才继续前行。
七
在录音之前， 在保存尚未学会 现代式的贪婪之前， 有的是重复。
一首校歌。 一条河。 身体被训练成 共同运动， 在学会 各自思考之前。
这并不是怀旧—— 那时 怀旧尚未被发明。
这是塑形： 忠诚的塑形， 节制的塑形， 一种自由心智的塑形—— 它并非诞生于孤独， 而是诞生于 同步的努力之中。
十九世纪相信： 品格 可以被划进身体—— 一桨一桨， 一声一声。
留下来的 不是制度， 而是它曾承载的呼吸。
一段旋律 未经许可 穿越世代， 教会今日的聆听者—— 记忆 有时 只是一种声音， 静静等待 某个身体 进入它。
附：
吴砺 2026.2.7
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