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[随笔] 说说陶初第八届校园文化艺术节的本班表现

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发表于 2017-12-31 13:45:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
   先没留意到,为参与者合影时,才发现:这次参加艺术节各项活动的,竟达40人。而我们802班一共也只49人。有些同学参加了多项活动,具体多少,暂时还没统计,但最多的高达五项。显然,参与度算高,跟之前他们所表现的淡漠态度,似乎不相称。难道他们那时像未爆发的火山,热情的火焰还埋在心底?
   看结果的话,这次文化艺术节——即应试之外的另一种比拼,本班算赢了一班。在乒乓球(分男女两队)、跳绳(分单人和集体)、拔河这五个单项比拼中,取得了四个毫不含糊的年级第一,只失了集体跳绳的第一。在绘画、书法、朗诵比赛中,又获得一个金马奖,两个银马奖和两个铜马奖,并以舞蹈《寄明月》在师生联欢中摘得优秀节目奖。而且,四个主持人中,本班就占三个,这虽因我算导演,他们算近水楼台,但个个表现不俗,让人眼前一亮,也收获了一些好评。然而,准备过程中,甚至比赛进行时,都存有不少瑕疵:像主动报名的少,像能认真对待的只是他们最感兴趣的,再则有些靠老师鼓动,有些就是老师指定,更多还需老师督促。这些都不想再提了。更郁闷的还是,有些学生还要不断招我训斥,尤其是朗诵。
   朗诵比赛每班两组选手,本班一组是二人的小合诵,朗诵南北朝名家的三篇古文;一组是十四人的大合诵,朗诵舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。
   上周日下午,我让他们一点到校,自行练习,因为我事先已安排那天陪老酒人游三道岩。两点半赶到学校就餐,就餐前,我先告诉他们:半小时后检验。当时,练舞蹈的同学还正在一起排练,他们这两组朗诵却没集中在一起,而是自行散开,想一时将队伍聚齐都难。显然没怎么重视!等三点再找他们,他们居然还是四散开来的。聚齐之后的展示,彼此少了默契不说,各自所诵内容也还不是很熟,显然之前就没怎么合练,自己的练习也少了。这让我忍无可忍了,训斥他们缺乏集体荣誉感,不求上进,浪费时间。指导的效果不佳,则与他们的接受能力有关,更因他们的态度少了谦虚和诚恳。有些不足,这下改过来了,之后又会重犯,让我疑窦横生:是选错学生了吗?是本班学生生性散漫,不宜合练?
   想起来,星期五上午就要上赛场,训练时间仅剩四天的时间。而真正用来训练的时间,除了早读、中午,就是音乐、美术、体育课,因音乐课恰恰就排在星期五,即艺术节那天,所以,只剩三节课,还有绘画、表演、各类体育比赛要练习,哪能光考虑语文的朗诵呢?再说,我得应对学校和主管部门的各种检查,得进行常规的管理和教学,还得写串台词,安排出场顺序,训练主持等,也没空多去打磨他们。虽然我在诵读训练方面有些成功的经验,甚至算得上名师,但如果他们自己不肯用心对待,努力提升,还能指望什么呢?
   星期三下午,各班朗诵选手依次到大礼堂,现场排练一次,本班殿后。于放学前的一分钟,我带本班朗诵队员到大礼堂等候。因我有所兼顾,疏于看管他们了,这些家伙不是聚在一起抓住机会练习,而是三五成群,或东或西,甚至溜出礼堂跟人聊天,溜回教室讨书包,一点也没个学生样,既不肯听别人的朗诵,也不肯看别人的表演。等二十分钟后,他们可以上场了。经过轮番召唤,他们才聚到一起。
   首先上场的是二人组的小合诵,可能因用上麦克风,就受音响的刺激了,两人的声音都提高了一两度,清越极了,接近呐喊了。且因处在同一高度,直线延伸,既不见抑扬顿措,也没有感情变化,又有点刺耳了,给我的感觉是:之前白练一场。因快到五点了,没时间多说,只能让那十四人整队而上,好早点结束。意外的是,竟然不见了四个主诵中的一个。一问,答已回家,说她看别人离开,就以为练习取消,先行一步了。于是,演练泡汤!心里那个气啊,甚至想将这个大合诵给取消了!
   实际上,这气也不仅仅是对那位"逃兵",再说我知道她感冒未愈,这两天上学都是带病而来,生怕错过这次朗诵的;而是对全部队员,恼他们那种散漫随意不认真。竟而想到本班,这些人的问题,也正是全班同学的问题,要不,怎么个人素质不差,整体却在统考中屡屡落败呢?第二天早读,没让谁去练习了,竟而牺牲掉这个早读课,我训了全班同学半个多小时,指出他们这段时间所暴露的种种问题,皆与态度有关。特别提到朗诵队员在我带入大礼堂后,不是集中一起,而是自由来去,甚至走出礼堂,竟而自行回家,是典型的心中无规矩,目中无老师。
   之后的一节语文课,我再次带朗诵队员到大礼堂现场演练,一边更正明显缺陷,一边强调注意事项。星期五一早,文化艺术节开幕之前,又让他们在讲台上演练一回。不难看出:他们这回有些进步了。可是,我哪里能料想:比赛现场,小合诵重犯之前的错,让人感觉那朗诵里只有声音,没有其它;大合诵的队形就站出问题,前排不仅不是在舞台中心,其中的高个还因此遮住了后排队员,使得队形看上去就只一个字:丑!
   最终,大合诵还是得了金马奖,只是得分在901班之后,名列第二。我也谈不上喜悦,因为他们若能达到早晨排练的水平,应不难取得第一!小合诵意外地成了垫底,使得两学生之后有些压抑,尤其那女生,连合影留念时也没露一点笑意。
   还有这些表现也让人不爽:首先,跳绳比赛前,几个之前没比赛的跳绳选手竟然早早吃过午餐,还说肚子饱了,人可能跳不动了。我一早就提到:跳绳上午进行,好好保存体力。他们竟抛之脑后了。集体跳绳没能获胜,是不是与这些随意有关呢?然后,书法比赛每班十二个选手,本班选了六男六女。最终的一个银马奖和一个铜马奖,获得者都是女生。而男生里,本来还有两个书法功力好过本班所有女生的,但他们在平时的书写中,难得认真一回,海选时虽表现不错,之后又流于随意,像是不求更好,就爱找批。
   当然,也有那么一些安慰,让我觉得:这么个文化艺术节,还是像春风的,虽然带着一点春寒,却也能让心花绽放一场。
   八人的舞蹈表演,完全由她们自主练就。她们找音乐老师,也只是找她帮着提供手机和邮购表演服饰与道具等,就是视频和相关服饰道具,也是由她们自己上网选定。她们之所以能聚在一起好好练习,只短短不到两周的时间,就练会一个带点难度的新舞蹈,不是她们本来就很有舞蹈天赋,而是这八人中有个主心骨,能将她们集中起来,形成了合力,并把握住了有限的练习时间。
   文化艺术节开幕前的班级活动中以及师生联欢会之间,有不少学生向我奔来喷彩雾彩带、撒彩片、献花;之后,还有几个学生顺手帮我清除头上衣服上的彩色碎片。无论是他们的行为举止,还是他们的眼神笑脸,给我的感觉就是:他们已将我当成很好的玩伴了,因而能亲热有加,还能无拘无束。想我前一天还骂了他们一早读,而这些学生多半成绩不理想,平时也没少被我大训特训,但他们似乎不曾记恨,并似不存隔阂或代沟。如此纯真而美好的感情,又怎能不成春风,催开我的一朵朵心花呢?
   还有几样事值得一提:本班的三个主持人选皆算可造之材,比较争气;拔河比赛之所以能反败为胜,与星期二下午体育课上体育老师跟我合作导演的一番20对29的多次对练有关,也与现场有不少老师都为本班选手加油有关;男子乒乓球报名的不少,因只能上两名选手,我就亲自上阵,挑选了两位,而这两位也不孚众望,战胜了各自对手,会师决赛。
   明天就是元旦,今天即17年的最后一天。在这个辞旧迎新的转折点上,本来就该好好回味,好好反省,以便每个人都在18年的教学路上,能少些遗憾,多点璀璨吧


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发表于 2018-1-1 12:22:58 | 显示全部楼层
欣赏前辈的精彩文笔!
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