桐城近年来高考成绩不佳，到底是什么原因？

一路花香

顶一个！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

sansan

一提桐中我就来气。。。。

说个十几年前亲眼所见一幕：数学老师课堂上演示习题，从黑板这头抄到那头，就4行，3个等于1个结果，第四行结果就一个 “-1”，
抄题大约十来分钟，然后：

老师：看懂了没有？
          小张同学你站起来，说说从第一步到第二步怎么来的？用了哪几个定律？
       。。。。。。。。。。。。。
         
           小王同学你站起来，说说从第二步到第三步怎么来的？用了哪几个定律？

        。。。。。。。。。。。。。


         ---------- 一堂课就这么了了。下课铃声一响，再拖堂几分钟布置作业，然后：

老师：今天课堂上没有看懂的同学，晚上拎着包去我家补习，我好不容易转弯抹角搞了几份份量很重的内部资料，复印出来供你们学习，据说各类型高考题都有，机会难得。。。。

心牵万家

桐城的教育再这样下去，要误人子弟，学校风气太坏，老师在校不好好教，都回家搞补习，还一定要学生补，谁不补，老师就骂学生甚至还要骂学生家长，说你家孩子和你一样笨，侮辱人格，稍许条件好点，过年过节都要送礼，要不然也说你加孩子不好，说实话，有的家庭条件真的跟不上，老百姓为了孩子能念书，能让自己的孩子不被老师和同学看不起，要绞尽脑汁的想办法来满足老师。不管孩子学习好不好都补，不管有没有钱礼都还是要送的，这一切就是不想孩子受到歧视。哪里还顾上孩子的学习成绩哦。各位好好想想，像这样的学校能有好成绩吗，除非神仙帮忙。

木鱼2010

桐中何时再辉煌！！！！何时和文都挂靠，沾边{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}期待，期待。。。。。。

sansan

点给校长们看~
CCTV六集纪录片《高考》 毛坦厂的日与夜   1~6

http://jishi.cntv.cn/2015/07/31/ARTI1438305590595886.shtml

     http://www.bilibili.com/video/av2679634/

是是非非

最近几年，许多大红大紫的人物走下“神坛”。。。又一位。。。
眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了

是是非非

是是非非

2015届高考已落下帷幕，继3位保送生被北大、清华录取之后，又有众多学子接到了清华、北大抛来的橄榄枝并被录取。

合肥一中2015届毕业生董梓琪、徐安如、田童话、汪潮、刘志成、陈丁香凝、赵沁宇、杨成、杨原浩、方逸涵、朱婷玉、柯宇琦、孙澎、赵子健、陈宇轩、郑丹蕾、闻一凡、王安意等18位同学被北京大学录取；陶润洲、束欣凯、姚顺雨、黄超、陈杰、马鸿铭、刘畅、李蓓、张任帅、杜秉林、晋一飞、朱凯、汪琛、王宇琴等14位同学被清华大学录取。一届被清华、北大录取32人（2012年24人、2013年24人、2014年30人），不仅在全省遥遥领先同时也创造合肥一中被清华、北大录取人数的最新纪录！其中徐安如、王安意是双胞胎姐妹同时被北京大学录取。合肥一中副校长封安保告诉记者：2015年合肥一中高考整体成绩优异，因此今年不仅考取北大、清华人数再创新高，而且考取“985大学”和“211大学”的人数在往年的高位上将有大幅度增加。（往年考取“985大学”约450人左右、“211大学”约800余人）。

回看这些优秀学子的成才路，既需要个人奋力拼搏、勇攀高峰的学霸精神，也离不开合肥一中这所底蕴丰厚、包容大气、严谨踏实、务实创新的百年名校所提供的丰富养分。成绩的取得不是凭空的，她凝聚着广大合一人的智慧和心血！问渠哪得清如许，为有源头活水来。

是是非非

安庆一中高考喜报

俊采星驰，齐掀龙门桃花浪；大鹏扶摇，共品蟾宫桂子香。我校2015年高考再传捷报。张君睿同学以699分勇夺安庆市（含七县一市）高考理科状元（全省并列第七，排名第十），樊欣然同学以676分勇夺安庆市（含七县一市）高考文科状元（全省并列第九，排名第十三）。安庆市（含七县一市）理科前10名中我校占6人，文科前10名中我校占8人。

    2012年中考录取到我校且2015年高考报考文史和理工类学生共764人，一本达线人数583人，一本达线率76.3%；二本达线人数724人，二本达线率94.8%；本科达线人数746人，本科达线率97.6%，其中文科达线率100%。另，艺体类考生13人，8人达一本线。一本、二本达线率再创历史新高！

    今年我校获得北京大学、清华大学自主招生加分资格8人。高原野正式录取美国加州大学圣克鲁兹分校，胡钱天赠、蔡阳正式录取加拿大魁北克大学，高二年级刘慧伦录取新加坡国立大学并获得全额奖学金。

     在此，谨向全体考生及家长表示热烈祝贺！向全体高三教师表示衷心感谢！

                                                                     安庆一中

                                                                2015年6月24日

特大喜讯——岳西中学2015年高考再创佳绩

应、历届本科达线1375人，600分以上265人，其中应届224人；一本达线565人（比去年增加146人），其中应届458人；二本以上1082人，其中，其中应届725人。

王思宇同学以694分、全省第35名的成绩夺得全县理科状元，朱力同学以657分夺得全县文科状元。
单班一本最高达线率为63.5%，单班本科最高达线率98.11%。

特向岳西人民报喜。               

是是非非

镇海中学“笑傲”高考：改革深化私人定制


　　据中国之声《新闻纵横》报道，从最初的书院发展至今，浙江镇海中学有着百年历史。从2002年开始，镇海中学的高考(精品课)成绩就像股市“牛市”中连续上扬的“k线”，重点大学录取率持续走高。今年浙江省的文理科两个状元都出自镇海中学。

　　与黄冈、毛坦厂、衡水中学等传统的超级中学气质不同，镇海中学2006年开始课程改革，2012年课改深化，去年，浙江、上海启动高考改革试点，在这一背景下，镇海中学又开始探索教学新模式。从课程设置到培养模式，究竟怎么改？

　　镇海中学已连续两年囊括了浙江省的文理状元，今年参加高考的370多名高三毕业生，350多人就来自宁波市镇海区。校长吴国平说，好成绩并未依赖好生源，也并非是填鸭式教育。除了文化课，学校摆着钢琴，可以随时弹，画廊、书画馆也是从早开到晚，社团活动丰富，就连和学习无关的学校保洁，也都由学生亲自来做。学习生活该怎么安排，就是让学生自己选。

　　校党委书记张咏梅：他就会把学校当成一个家一样，自己在经营，在这中间，认同感比较高，一种归属感。

　　自主选择也体现在课程设置上。镇海中学2006年开始搞课改，九大学科设置了18个模块，学生可以18选6；2012年的深化课改，进一步丰富知识拓展类、职业技能类等选修课程。张咏梅告诉记者，去年开始的高考改革试点，给了学生更多的选择权。

　　张咏梅：原来是分文理科的，现在不分了。现在除了语文数学其他科目都能够考试两次，改变了一考定终身的模式。深化高考方案综合评价方案之后，其实就是增加了选择性，增加了学生的综合素质和专业性以及学生潜质的考试。

　　在高考指挥棒下搞了几年课程改革，课改和最终的考核方式——“高考”，始终不是同样的节奏，用校长吴国平的话说，课改和高考存在“两张皮”的现象，而新的高考改革就是为了解决这个问题。

　　吴国平：和我们的深化课程改革的内容结合的更密切了，过去是两张皮，课程改革是课程改革，高考是高考，这样课程改革其实很难深入。所以说当时的课程改革做得好不好、深不深，主要取决于学校的校长和老师的教育良知。现在不仅仅取决于教育良知了。如果学校为了应付升学，你也必须要这样做。

　　根据高考改革方案，语文、数学、外语(课程)为必考科目；考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理等7门中，选择3门作为高考选考科目。2017年，浙江省的高考将按这个方案执行。今年9月份即将开始读高二的这批学生已经经历了一年高考改革背景下的学习生活，定制课程开展得怎么样？

　　浙江“7选3”的考试科目有35种选择组合，也就是说，学生的选考科目组合不再局限于“理化生”或“史地政”，而是有35种选择。

　　吴国平说，9月份开学新高二的这批学生，已经按照改革方案开始实施“走班教学”。但是这也给学校的组织和管理层面，带来很大的压力与挑战。因为吴校长和镇中老师们，既要理解并执行高考改革方案的基本条款，又要因地制宜地为本校学生提供策略性的应对措施。换句话说，私人定制的“代价”着实不小。

　　吴国平：所以对于学校的教学组织、形式带来了很大挑战。比如说有的学科选择的人很少，比如说技术，也就几个学生，但是作为学校来说，几个学生也要开课啊，这样组织工作就多了么。我们构建一个班级，基本都要45人的，现在可能十几个二十几个，都要组织一个班级。所以对于学校的教学组织、形式提出了很大挑战。

　　而与此同时，纠结的不仅仅是校方。吴国平说，其实家长和学生也存在从迷茫、纠结到最终决定的选择过程。定哪个方向？选哪些课程？这对于学生来说可能算是“一选定终身”的这个问题，而这还仅仅是高考改革大潮中的一朵小浪花。幸运的是，镇海中学并不缺乏学生和老师之间沟通的渠道，和校长“约咖啡”就是镇海中学实行了好几年的一个特色活动。

　　吴国平：其实就是为了更好的了解学生的思想动态，比如说有同学问现在新的高考改革方案实施之后，他问我比如说文理不分了，我理化生，我理科不是特别好，我想学习文科学科。我就说其实不矛盾的啊。现在说是文理分科，其实文理都要学的。

　　老师没有重组，设施设备还是老高考模式下的配置，财政、人社部门也并没有因为新高考额外增加对高中的经费投入与教师编制等。因此镇海中学只能挖掘现有潜力，在保证每一个学生，每一周不超过26小时的教学时间的同时，在具体的时间上做一些调整。

　　吴国平：就是比如说原来的教学时间都在白天，几点到几点，以后可能就是利用晚上的时间，就像和很多大学一样，利用晚上上课。同时利用网络解决教室不够，教师不够的问题，弥补一些困难。

　　对于目前的高考改革方案，吴校长感叹，虽然现在他们依旧是按照完全让学生选择课程的模式，但是很难满足各方需求，最终的实施方案怎么定，仍然在探索中。